دانلود پاورپوینت خلاصه فصل نهم درس روانشناسی یادگیری : نظریه پیاژه

پاورپوینت خلاصه فصل نهم درس روانشناسی یادگیری : نظریه پیاژه

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 2079 کیلوبایت
قیمت: 24000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت خلاصه فصل نهم درس روانشناسی یادگیری : نظریه پیاژه - در 18 اسلاید با صفحه اول و با افکت های زیبا و حاوی فونت های فایل دون خودش که از بهم ریختگی فایل جلوگیری می کند.

فهرست مطالب:
مقدمه
تعریف یادگیری از روانشناسی رشد
سه شیوه یادگیری:
1- یادگیری عملیاتی
2- یادگیری شکلی
3- یادگیری مبتنی بر دلالت ضمنی
مکتب روان­شناختی مورد تعلق نظریه پیاژه:
مراحل رشد ذهنی کودک
1- مرحله حسی-حرکتی
1-1 مرحله فعالیت بازتابی
1-2 مرحله اولین واکنش­های دوری
1-3 مرحله واکنش­های دوری ثانویه
1-4 مرحله هماهنگی طرح­واره­های ثانوی
1-5 مرحله سومین واکنش­ها
1-6 مرحله ابداع مراحل جدید از طریق فعالیت­های ذهنی
دوره دوم مرحله تفکر پیش­عملیاتی
الف) تفکر پیش­مفهومی
ب) تفکر شهودی
دوره سوم مرحله عملیات محسوس
دوره چهارم: مرحله عملیات صوری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود مقاله ترجمه شده بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد

مقاله ترجمه شده بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 240 کیلوبایت
قیمت: 32000 تومان

توضیحات:

مقاله ترجمه شده تحت عنوان بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد در 6 صفحه.

بخشی از متن:

در مطالعه حاضر، به فعالیت‌های مجازی و بازی‌های اکشن ویدئویی پرداخته شده‌است. بر اساس مطالعات فنگ و همکاران در سال (2007)، 10 ساعت صرف وقت برای بازی ویدئویی اکشن، به‌طور قابل توجهی سبب درگیر شدن ذهن یا فعالیت مغذ می‌شود. دانش آموزان با نمرات بالاتر از میانگین در اندازه‌گیری توانایی‌های ذهنی، مانند فعالیت‌های ذهنی، در تحصیل، فناوری، مهندسی و ریاضیات موفق‌تر هستند، با این حال دختران توانایی درگیری ذهنی کمتری نسبت به پسران دارند (آستور و همکاران 1998). همچنین دختران در موضوعات و زمینه‌های STEM به میزان قابل توجهی کمتر هستند (Beede و همکاران 2011). هدف مطالعه حاضر، بررسی توانایی فعالیت در فضاهای مجازی برای شناسایی فرایندهای اساسی کاربران مختلف در محیط‌های مجازی، و شناسایی تغییرات محیط‌های مجازی است. یک Maze Water Morris Virtual برای ارزیابی چگونگی بازی کردن FPS (تیرانداز اول شخص) و بازی‌های پازلی استفاده‌شده‎است که روی فعالیت و عملکرد شرکت کنندگان دختر و پسر اثرگذار است. نتایج نهایی نشان می‌دهد که بازی‌های مجازی سبب افزایش موفقیت در موضوعات و زمینه‌های STEM با ارزش بالا را شده‌است.

فهرست مطالب:

چکیده

کلمات کلیدی

مقدمه

پیشینه پژوهش

و ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل تولمن

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل تولمن

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

جنبه های صوری نظریه تولمن:
در آزمایشی که در آن یک موش تربیت شد تا در ماز Tبه سمت چپ بچرخد،متغیر وابسته تولمن یک نسبت رفتاری بود که به نحو زیر تعریف شد:
BL

BR BL
تولمن معتقد بود که نسبت رفتار به وسیله تجارب کلی حاصل از گردش های چپ و راست حیوان در نقطه انتخاب در طول کوشش های مختلف تعیین می شود.
متغیرهای محیطی:
تولمن فکر می کرد که تعداد کوشش ها و ماهیت تراکمی آنها یک متغیر مستقل است، زیرا مستقیماً بر متغیر وابسته یعنی نسبت به رفتار تاثیر می‌گذارد و زیر کنترل آزمایشگر که تعداد کوشش های آزمایشی را تعیین می کند قرار دارد. افزون بر تعداد کوشش ها و ماهیت تراکمی آنها تعدادی متغیر مستقل دیگر می توانند بر عملکرد تاثیر داشته باشند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل هب

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل هب

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

نرمش عصبی:
نرمش عصبی یا نرمش مغزی اصطلاحی است که برای توصیف توانایی مغز در باز سازماندهی یا تغییر در ارتباط هایش بر اثر تجربه به کار می رود آنها شامل یادگیری چه از طریق سیناپس پیشنهادی حب یا مکانیسم دیگر مثل نیرومند سازی دراز مدت و واپس زنی درازمدت بودند آزمایشات حاکی از این است که انواع نرمش های مغزی در تمام دوره بزرگسالی حفظ می شوند پژوهشگران نرمش مغزی امروز به کارکرد اکتشافی نظریه حبیب برای تحریک و هدایت پژوهش‌هایی که تحول تمام عمر ارتباط‌های سیناپسی تازه را روشن می‌کنند بها می‌دهند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل9

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل9

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 108 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

الگوی یادگیری مارکوف استیس:
همه نظریه های آماری یادگیری احتمال گرا هستند، یعنی متغیر وابسته ای که مورد مطالعه قرار می دهند احتمال پاسخ است. اما درباره اینکه این احتمالات متغیر پاسخ چه چیزی درباره ماهیت یادگیری به ما می گویند اختلاف نظر وجود دارد. ثراندایک معثتقد بود یادگیری تدریجی است اما گاتری می گفت یادگیری همه وهیچ وجود دارد وبه دلیل پیجیدگی یادگیری تکلیف یادگیری تدریجی به نظر می رسد
اختلاف قدیمی بر سر این است که آیا یادگیری به تدریج صورت میپذیرد یا در یک کوشش کامل می شود. نظریه اولیه نمونه گیری محرک استیس، هر دو دیدگاه افزایشی و همه یا هیچ مربوط به فرایند یادگیری را پذیرفته بود. به یاد دارید که در هر کوشش معین تنها نسبت کوچکی از تعداد کل عناصر محرک که در آزمایش حضور دارند نمونه گیری می شود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه