دانلود مبانی نظری تحقیق برخورد مناسب معلم با ایجاد انگیزه در دانش آموزان

مبانی نظری تحقیق برخورد مناسب معلم با ایجاد انگیزه در دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 21 کیلوبایت
قیمت: 23500 تومان

توضیحات:

مبانی نظری تحقیق برخورد مناسب معلم با ایجاد انگیزه در دانش آموزان، در قالب فایل  word  قابل ویرایش و در حجم 14 صفحه با منابع دورن متن و منابع پایانی.

بخشی از متن:

عده ای تصور می کنند هر کس موضوع درسی را بلد باشد می تواند آنرا تدریس کند، اما به استناد اصول جدید آموزش و پرورش غرض و فایده تدریس تنها این نیست که دانش آموزان محفوظات اطلاعاتی در این باب کسب کند، بلکه در نتیجه کوشش ها و تجربه های مربوط به این درس ها، زندگی دانش آموز هم در زمان حال و هم در آینده شادابتر و نتیجه بخش تر می گردد و هر چه می آموزند، هم در بهبود زندگی وی و هم در پیشرفت وضع اجتماعی موثر واقع می شود.

کار دبیران امروزی نمی تواند به تدریس یک ماده درسی منحصر شود. دبیران باید ضمن وظیفه آموزشی خود به کمک ایجاد امکانات رشد متعادل همه نیروهای جسمی و فکری و عاطفی پسران و دختران را در نظر بگیرند و آماده کردن آنان را برای زندگی مفید و موثر هدف فعالیت خود قرار دهند ...

فهرست مطالب:

تعریف واژه ها

آمادگی

انگیزش

آموزش

انضباط و نظم

روش تدریس

پیشینه تحقیق

معلم خوب و موفق

معیار و شرایط دبیری

مدیریت و نظارت کلاس درس

جلسات اولیه کلاس

تهیه طرح درس

کلاس داری و انضباط

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان از طریق راهبردهای فعال یادگیری

ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان از طریق راهبردهای فعال یادگیری

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 192 کیلوبایت
قیمت: 22000 تومان

توضیحات:
گزارش تخصصی با موضوع چگونگی ایجاد و افزایش انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری، در قالب فایل word و در حجم 28 صفحه.

بخشی از متن:
دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می پردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند. حتی اگر معلم بهترین سخنران باشد و در تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعات به وجود می آید کامل جامع و پایدار نیست. به نظر بین وویتاکر یکی از مهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وبرسش و باسخ است (بین وویتاکر 2000)
اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این 5 بند خلاصه کرد :
1.افراد از یکدیگر می آموزند
2.انگیزه جهت یادگیری راافزایش می دهد
3.احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد واز جدایی و تنهایی می کاهد وروابط دوستانه ایجاد می کنند
4.باعث تقویت مهارتهای اجتماعی می گردد.
5. منجربه تقویت عزت نفس می شود.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله
شواهد
یافته های علمی
انواع یادگیری
عوامل مؤثر بر یادگیری
انواع بازده‌های یادگیری
ضرورت تحول درروشهای تدریس
پیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل
اثرات یادگیری فعال همیاری (شواهد2 )
پیشنهادات
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه