دانلود پاورپوینت مدیریت آموزشی

پاورپوینت مدیریت آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 842 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

پاورپوینت مدیریت آموزشی؛ 20 اسلاید و قابل ویرایش.

بخشی از متن فایل:
مدیریت آموزشی، فرایند هماهنگ کردن استعدادهای آدمی و بهره‌گیری از شرایط محیطی برای اهداف آموزشی است. با توجه به آنچه گفته شد، مدیریت آموزشی غالبا به معنی خاص، مورد نظر است. یعنی مدیریت آن بخشی از فعالیت‌های سازمان‌های آموزشی است که مستقیما با امر آموزش و پرورش و یادگیری مرتبط است. از جمله، فعالیت‌های مربوط به برنامه‌های آموزشی، مواد و محتوای دروس، روش‌ها و وسایل آموزشی، مشاوره و راهنمایی تحصیلی، اقدامات آموزشی مکمل، امور معلمان و دانش‌آموزان.



فهرست مطالب:
مقدمه
ضرورت مدیریت آموزشی
اهداف مدیریت آموزشی
مهارت سه گانه مدیریت
مهارت فنی
مهارت انسانی
مهارت ادراکی
کارکردهای مدیریت آموزشی
ویژگی های مدیریت آموزشی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاوپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

پاوپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 240
حجم فایل: 2200 کیلوبایت
قیمت: 17000 تومان

توضیحات:

پاوپوینت کتاب مقدمات مدیریت آموزشی بر اساس کتاب دکتر علی علاقه بند، در 240 اسلاید.

بخشی از متن فایل:

مدیریت عبارت است از :
- هنر انجام دادن کار به وسیله دیگران ( فالت . 1924)
-ایجاد محیطی مؤثر برای افراد که در گروههای رسمی سازمانی فعالیت می کنند ( کونتزواودانل . 1972)
- هماهنگ سازی منافع انسانی و مادی در جهت تحقق هدفها ( کاست ورزنزویگ.1974)
-فراگرد تبدیل اطلاعات به عمل – این فراگرد تبدیل و تغییر را تصمیم گیری می نامیم (فورستر. 1972)

فهرست مطالب:

فصل اول: تعریف سازمان 

عناصر و ویژگیهای مشترک سازمانها

انواع سازمانها

تعریف مدیریت

کارکردهای مدیریت

شیوه های مطالعه مدیریت

فصل دوم: تصمیم گیری

و ...

...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت مدیریت آموزشی

پاورپوینت مدیریت آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 88
حجم فایل: 165 کیلوبایت
قیمت: 26000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت مدیریت آموزشی، در 88 اسلاید.

بخشی از متن فایل:

آموزش دوره های مختلف تاریخی را پشت سرگذاشته است.دوره هایی که سبب پیشرفت آن شده است و امروزه با روشهای مدرنی انجام میگیرد.دوره اول از ابتدای تمدن آغاز میشود و تا اوایل انقلاب صنعتی ادامه پیدا کرد.در این دوره مهارت بیش از دانش اهمیت داشت و تغییرات در آن به کندی صورت می گرفت و ارتباطات ضعیف و کند بود.تصمیم گیری های اجتماعی معمولا توسط فرد و براساس اراده او صورت می پذیرفت.با اندکی پیشرفت مهارتهای محلی در سطحی بسیار محدود و با توجه به شرایط زمان مورد توجه قرار گرفت.پیشرفتهای بعدی از آغاز عهد رنسانس در قرت 14میلادی در اروپا آغاز شد.کسانی مثل راجربیکن(1210م)فرانسیس بیکن و کوسینوس را میتوان پدران این دوره تاریخی دانست اینان اولین کسانی بودند که از دوره نسبی آموزش و پرورش و از آموزش عمومی،مشابه چیزی که امروزه وجود دارد،نام برده اند.شروع دوران دوم آموزشی را میتوان از قرن نوزدهم دانست.ابزارها در این سالها کاملتر و پیچیده تر شده و به مهارتهای انسانی کمتر توجه میشد.تغییر در این دوران سرعت بیشتری یافت و بدلیل تولید انبوه کاره گاههای کوچک از رونق افتاد،ساختار تصمیم گیری متمرکز شده و روابط اجتماعی پیچیده شد.در این دوران امکان تمرکز در یک فرد وجود نداشت و باید عده بیشتری در اخذ تصمیمات دخیل میشدند.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه
تعریف آموزش
تاریخچه آموزش
ویژگیهای نظام آموزشی کشورهای توسعه نیافته
اهداف ودلایل منطقی آموزش
از بین رفتن برخی از مشاغل و بوجود آمدن مشاغل جدید
- مزایای آموزش
راه های یاد گیری مشاهده

نظریه های یادگیری
تصمیم گیری ;
فرایند اجرایی
- اعتبار سنجی وکیفیت
مؤلفه های ارزیابی
فرصت ها و تهدید ها
TQM در آموزش
دستاوردهایTQM در نظام آموزشی
- تحولات فناوری اطلاعات و تاثیر آن براستقرار در محیط آموزشی
 ویژگی های مدیران سازمانهای آموزشی نوین
مدیریت کیفیت فراگیر در مدارس
نظارت‌ و کنترل‌ در مدیریت‌ آموزشی‌
تعریف‌ کنترل‌
تفاوت‌ نظارت‌ و کنترل‌
کنترل‌ و نظارت‌ در مدرسه‌
- ویژگی‌های‌ کنترل‌
راه‌کارهای‌ اجرایی‌ در مدیریت‌ مدارس‌
نتیجه گیری
منابع فارسی وانگلیسی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه