دانلود طبقه بندی در روانپزشکی

طبقه بندی در روانپزشکی

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 154 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

فهرست مطالب
سابقه تاریخی طبقه بندی اختلالات روانی
اختلال روانی(mental disorder): علائم و نشانه های رفتاری و روانی ، آشفتگی در عملکرد فرد
انواع طبقه بندی: ICD, DSM-IV

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت شناسایی و هدایت استعداد های کودکان WISC-IV

پاورپوینت شناسایی و هدایت استعداد های کودکان WISC-IV

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 14556 کیلوبایت
قیمت: 20600 تومان

توضیحات:

پاورپوینت شناسایی و هدایت استعداد های کودکان WISC-IV، در حجم 26 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل.

بخشی از متن:

استفاده از مکعب های قرمز و سفید برای خلق مجدد تصویر یا طرح هدف توسط آزمودنی ، به هماهنگی دیداری – حرکتی و پردازش همزمان نیاز دارد . هنگامی که هماهنگی دیداری – حرکتی با نقص روبه رو شود و یا نتواند پردازش همزمان را انجام دهد آنگاه سازمان بندی و ادراک دیداری با مشکل رو به رو می شود ...

فهرست مطالب: 

1.معکب

2.مقیاس فهم کلامی (شباهت ها-واژگان-فهمیدن-اطلاعات-استدلال کلمه)

3.سه قاعده اجرایی عمومی 

4.ظرفیت عدد 

5.مفاهیم تصویر

6.رمز گذاری

7.واژگان

8.توالی عدد – حرف

9.استدلال ماتریس

10.فهمیدن

11.نماد یابی

12.تکمیل تصاویر

13.حذف کردن

14.اطلاعات 

15. محاسبات

16.استدلال کلمه 

17.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود آزمون تشخیص بیش فعالی و نقص توجه (پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV)

آزمون تشخیص بیش فعالی و نقص توجه (پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 32 کیلوبایت
قیمت: 25000 تومان

توضیحات:

آزمون تشخیص بیش فعالی و نقص توجه (پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV) جهت استفاده دانشجویان، دانش پژوهان، در قالب فایل Word.

این آزمون اولین بار توسط سوانسون، نولان و پلهام ، در سال 1980 و بر اساس نشانه های اختلال در DSM ساخته شد. با تجدیدنظرهایی که در DSM صورت گرفت ویرایشهای اصلاح شده این آزمون نیز در دسترس قرار گرفت. مقیاس درجه بندی SNAP-IV دارای یک فرم واحد جهت پاسخگویی والدین و معلمان است که شامل 18 سوال می باشد، 9 سوال جهت شناسایی زیرنوع ADHD-I و 9 سوال برای تشخیص گذاری نوع ADHD- H در آن وجود دارد؛ نحوه محاسبه نمره آزمودنی پس از اجرا بدین شرح می باشد که هر سوال از 0 تا 3 نمره گذاری می شود، سپس نمره کل فرد بر 18 و نمره وی در هر یک از زیر نوع ها بر 9 تقسیم می شود(سوانسون و همکاران ، 2005؛ بوسینگ و همکاران ، 2008). 

این مقیاس دارای اعتبار و روایی مناسب می باشد، ضریب آلفای کرونباخ جهت کل آزمون 97/0 و برای زیرنوع ها 90/0 و 76/0 بوده است(بوسینگ و همکاران، 2008). همچنین صدرالسادات و همکاران(1386) ضریب اعتبار آزمون را با استفاده از شیوه های بازآزمایی، آلفای کرونباخ و ضریب دو نیمه کردن به ترتیب 82%، 90% و 76% گزارش نموده اند. این مقیاس در پژوهش حاضر هم به عنوان یک آزمون تشخیصی و نیز به صورت پیش آزمون و پس ازمون در جهت بررسی کاهش نشانه ها مورد استفاده قرار گرفت.

این آزمون شامل مبانی نظری، روش نمره گذاری و تفسیر و سئوالات پرسشنامه در 12 صفحه ورد ارائه شده است

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه