دانلود تحقیق طراحی دانشکده معماری

تحقیق طراحی دانشکده معماری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 176
حجم فایل: 7454 کیلوبایت
قیمت: 29500 تومان

توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی دانشکده معماری با رویکرد قرارگاه رفتاری، در قالب فایل word و در حجم 176 صفحه.

بخشی از متن:
امروزه الگوی طراحی دانشکده معماری نیازمند استفاده از الگویی مطلوب است که سبب رشد م طلوب و همه جانبه آموزش و پرورش خلاقیت در این محیط گردد. در سالهای اخیر در حوزه معماری، روانشناسی محیط اهمیت ویژه ای پیدا نموده است که این امر نشان دهنده اهمیت و ضرورت توجه به این مقوله توسط معماران می باشد. در روانشناسی محیط که به بررسی محیط و رفتار می پردازدالگوی بوم شناختی یا روانشناسی اکولوژیک کامل ترین الگو در طراحی معماری محسوب می شود. از جمله مباحث بسیار مهمی که در روانشناسی اکولوژیک مطرح می باشد مربوط به قرار گاه های رفتاری است که عبارتند از مکان های کالبدی که الگوی جاری رفتار در آنها به وقوع می پیوندد. دانشکده ها به عنوان یک قرارگاه رفتاری از خرده قرارگاه های رفتاری تشکیل شده است که آنها نیز خود دارای اجزای ریزتری می باشند که ریز قرارگاه های رفتاری نام دارند و اکثر طراحان بدون توجه به فعالیتهای صورت گرفته در آنها به طراحی می پردازند. از این رو این رساله در طراحی فضاهای آموزشی سعی بر آن دارد با دقت در کلیه اعمال و رفتارهایی که در دانشکده هنر و معماری شکل می گیرند طرحی را شکل دهد که تامین کننده نیاز های رفتاری دانشجویان باشد و در عین حال با توجه به مباحث دیگر مطرح در حوزه روانشناسی اکولوژیک یعنی شناخت ویژگی های روانشناختی دانشجویان به غنی سازی محیط اقدام نماید.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه

1-2 بیان مساله

1-3 پیشینه تحقیق

1-4 فرضیه های تحقیق

1-5 اهداف تحقیق 

1-6 هدف کاربردی 

1-7 جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق 

1-8 روش کار 

1-8-1 نوع روش تحقیق 

1-8-2 روش گردآوری اطلاعات 

1-8-3 ابزارهای گردآوری اطلاعات 

1-8-4 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 

فصل دوم: مبانی نظری

2-1 روانشناسی محیطی 

2-1-1 تعریف روانشناسی محیطی

2- 1- 2 تعریف مکان

2-3-1 ادراک ، برخورد ، و شناخت محیط

2-1-4 نیازها و انگیزه های انسان 

2-1-5 قابلیت تصویرسازی 

2-1-6 شناخت 

2-1-7 بستگی، نظم ، خود به خودی 

2-1-8 ترجیح دادن مکان 

2-1-9 مکان سازی 

2-1-9 -1 دلبستگی مکانی 

2-2 چگونگی تبدیل فضا به مکان 

2-2-1 ادراک فضایی 

2-2-2 قلمروهای انسانی 

2-2-3 اندازه ی فضا 

2-2-4 میزان محصور بودن 

2-2-5 صفحه ی کف 

2-2-5-1 مواد 

2-2-5-2 صفحه ی بالای سر 

2-2-5-3 لبه ی فضا 

2-2-5-4 عملکرد لبه 

2-2-5-5 ویژگی لبه 

2-3 حس مکان 

2-4 موارد مربوط به مکانیت 

2-4-1 احساس فضا 

2-4-2 رضایت 

2-4-3 آرامش 

2-4-4 سرخوردگی 

2-4-5 روحانیت 

2-4-6 رسمی بودن 

2-4-7 تعمق 

2-4-8 پویایی 

2-4-9 تنش 

2-4-10 تظاهر 

2-4-11 تناسب طرح 

2-5 مدیریت محرک های حسی 

2-5 -1 محرک های حسی 

2-5 -2 نقطه 

2-5 -3 خط 

2-5 -4 فرم 

2-5 -5 رنگ 

2-6 فرایند ادراکی 

2-6 -1 محرک محیطی 

2-6 -2 محرک مورد توجه 

2-6 -3 تصویر بر روی شبکیه 

2-6 -4 تبدیل 

2-6 -5 پردازش عصبی 

2-6 -6 ادراک 

2-6 -7 بازشناسی و شناخت 

2-7 ادراک بوم شناختی گیبسون 

2-8 فضای انعطاف پذیر 

2-8 -1تعریف انعطاف پذیری 

2-8 -2 محیط و پویایی فیزیکی-ذهنی کودک 

2-8 -3 محیط و قوه خلاقه کودک 

2-8 -4 محیط های یادگیری و جهان تغییرات 

2-8 -5 حرکت به سوی محیط های انعطاف پذیر 

2-8 -6 محیطهای انعطاف پذیر، پاسخگو به نیازهای آموزشی حال و آینده 

2-8 -7 روشها و انعطاف پذیری محیط یادگیری 

2-8 -7-1 اجزای انعطاف پذیر، فضای انعطاف پذیر 

2-8 -7-2 اختصاص دادن فضای زیاد به کلاسها برای رخ دادن فعالیت های چندگانه و متفاوت 

2-8 -7-3 یکپارچگی محیط یادگیری 

2-8 -8 انعطاف پذیری در محیط یادگیری یکپارچه 

2-8 -8-1 اصول حاکم بر انعطاف پذیری محیط یادگیری یکپارچه 

2-8 -8-2 راهکارها و انعطاف پذیری محیط یادگیری یکپارچه 

2-8 -9 محدوده بندی در یک کلاس انعطاف پذیر 

2-8 -10 شکل یک کلاس انعطاف پذیر 

2-8 -11 نقش محیط در سازندگی محیط آموزشی 

2-9 تعریف قرارگاه فیزیکی 

2-10 قرارگاه رفتاری 

2-10-1 شکل گیری تئوری قرارگاه رفتاری 

2-10-2 ویژگی های قرارگاه رفتاری 

2-10-2 -1 گزینشگری قرارگاه های رفتاری 

2-10-2 -2 شروع و پایان وقوع قرارگاه های رفتاری 

2-10-2 -3 عدم انتقال پذیری الگوهای جاری رفتار 

2-10-2 -4 خصوصیات پویایی قرارگاه رفتاری 

2-10-3 قرارگاه رفتاری در معماری 

2-10-4 قرارگاه رفتاری در دانشکده معماری 

2-10-5 اصول و ضوابط طراحی فضاهای دانشکده ای 

فصل سوم: بررسی نمونه های مشابه

3-1 دانشکده هنرهای زیبا

3-2 دانشکده هنر و معماری تبریز

3-3 دانشکده معماری اپورتو(oporto)

3-4 کالج آموزشی معلمان، Setubal 

3-5کالج آموزشی معلمان، Setubal 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل سایت

4-1 موقعیت سایت

4-2 بررسی دسترسی های سایت

4-3 بررسی شکل و ابعاد سایت

4-4 بررسی چشم انداز سایت 

4-5 همجواریهای سایت 

4-6 اقلیم 

4-7 موارد‌حائز اهمیت در طراحی اقلیمی ساختمانهای آموزشی و تحقیقاتی 

فصل پنجم: برنامه فیزیکی

5-1 فضاهای اصلی 

5-1-1 فضاهای اداری 

5-1-2 فضاهای آموزشی 

5-1-3 فضاهای خدماتی 

5-2 فضاهای مکمل 

5-2-1 فضاهای خدماتی مکمل 

5-2-2 فضاهای کمک آموزشی 

5-2-3 سازمانهای پارا 

فصل ششم: سازه و تاسیسات

6-1 سازه 

6-2 تاسیسات 

پیوست 1 

پیوست 2 

منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق طراحی خوابگاه دانشجویی

تحقیق طراحی خوابگاه دانشجویی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 92
حجم فایل: 16893 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

تحقیق طراحی خوابگاه دانشجویی (برای دانشجویان هنر)، در قالب فایل word در 92 صفحه.

همه ما به گونه ای پیوندهای عاطفی با بعضی مکانها را تجربه کرده ایم که می توانسته مثبت و یا منفی، خوشایند و یا ناخوشایند بوده باشد؛ مکانی که در ارتباط با تجربیات حال یا گذشته ماست و یا حتی آینده، مکانی که آرزوی زندگی در آن را داریم، جایی که دوست داریم برویم یا به آنجا برگردیم. در واقع ما نه فقط وجود چنین پیوندهای عاطفی با مکانها را تأیید می کنیم بلکه همچنین اهمیت آن را در کیفیت بخشی به زندگی مان نیز می پذیریم. روانشناسان محیط پیوند بین انسان و مکان را تحت عنوان "دلبستگی به مکان" مورد مطالعه قرار داده و به دنبال آنند که علاوه بر حس رضایت از محل سکونت، حس تعلق، امنیت، هویت و ادراک محیطی را نیز در انسان تقویت نمایند. خوابگاه دانشجویی، از آنجا که برای مدت زمانی طولانی در جای خانه عمل می کند، پتانسیل زیادی برای مطالعه این مفهوم دارد. زیرا این فضا بازتابی از محیط خانه برای دانشجویان می باشد. بدین منظور شناسایی و تعیین عوامل تأثیرگذار بر دلبستگی دانشجویان به محیط خوابگاه، موضوع پژوهش حاضر قرار گرفت. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی بوده و برای جمع آوری داده ها از دو روش کتابخانه ای و میدانی بهره گرفته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد، عوامل موثر بر دلبستگی دانشجویان به محیط خوابگاهشان در دو بعد کالبدی و اجتماعی به ترتیبِ میزان اهمیت و اولویت تأثیرگذاری، شامل مطلوبیت کالبدی و آسایش اقلیمی، تسهیلات و امکانات رفاهی، خوانایی و جهت یابی درمحیط، ارزشهای زیبایی شناسی و جذابیت محیطی، قلمروپایی و خلوت، شخصی سازی و تعلق پذیری فضا، شناسایی و ادراک مکان، اجتماع پذیری مکان و فعالیت پذیری فضا می باشند. بنابراین دستیابی به معیارهای طراحی در جهت ارتقاء عوامل فوق و اعمال آنها در کیفیت فضای معماری، دلبستگی دانشجویان را به محیط خوابگاهشان به دنبال خواهد داشت. در پایان نیز تلاش شده بر مبنای داده های تحقیق، یک سکونتگاه دانشجویی با قابلیت شکل دهی و تقویت پیوند انسان و مکان طراحی گردد.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

فصل اول :

شناخت

بخش اول : شناخت موضوع

بخش دوم : مبانی نظری تاثیر گذار در طراحی

بخش سوم: بررسی نمونه های داخلی و خارجی

بخش چهارم: بررسی موقعیت قرارگیری طرح به صورت معرفی شهر و منطقه محل احداث پروژه

فصل دوم:

برنامه ریزی فیزیکی و تدوین اصول و ضوابط طراحی

تأثیر شکل کلی ساختمان خوابگاه درفرصت های نظارت

اهمیت سایت مجموعه

بخش دوم : برنامه فیزیکی

بخش سوم : بررسی سازه و تاسیسات

فصل سوم:

طراحی

بخش اول :تحلیل سایت

بخش دوم : روند طراحی

بخش سوم : مدارک و نقشه ها

فهرست منابع و ماخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه