دانلود فرم ارزیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

فرم ارزیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 16 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

فرم ارزیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان، در قالب فایل word.

راهنمای فرم:

هدف از ارائه و تکمیل فرم حاضر ، ارزیابی میزان خلاقیت دانش آموزان عزیز توسط جنابعالی و بررسی ارتباط آن با پاره ای از متغییرها به منظور استفاده از نتایج در یک طرح پژوهش علمی می باشد. جهت بررسی میزان خلاقیت آنان ونحوه برخورد و نگرش اطرافیان، موضوع طی پرسشنامه جداگانه ای توسط خود دانش آموزان و والدین آنان مورد بررسی قرار می گیرد . در این بخش ارزیابی شما از استعداد های خلاقانه دانش آموزان کلاس بعنوان نزدیکترین و موثق ترین فرد خارج از خانواده در مورد آنان بسیار مهم است . فلذا خواهشمند است با عنایت به توضیحاتی که ذیلا داده شده است ارزیابی خود را در مورد هریک از دانش آموزان کلاس ، از نظر داشتن درجه متغیر مورد نظر با علامت ضربدر مشخص فرمائید.

ضمنا پاسخها واطلاعات داده شده امانت تلقی و تنها نتایج کلی پژوهش حاضر دراختیار مدرسه خواهد گرفت.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه استاندارد سنجش خلاقیت تورنس

پرسشنامه استاندارد سنجش خلاقیت تورنس

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 61 کیلوبایت
قیمت: رایگان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد سنجش خلاقیت تورنس، در قابل فایل Word و شامل 60 گویه، بهمراه راهنمای نمره گذاری و تفسیر.

پرسشنامه‌ای را که در پیش رو دارید حاوی 60 سؤال است که به صورت استاندارد طراحی شده و پایایی و روایی آن ها بارها مورد آزمایش قرار گرفته در این پرسشنامه هر سؤال مشتمل بر سه گزینه یا پاسخ می‌باشد.

تورنس (1979) خلاقیت را شامل 4 عنصری اصلی زیر می دانند:
سیاسی: قدرت تولید ایده ها و جواب های فراوان((سوال 1-15 برای سنجش بعد سیاسی خلاقیت است))
انعطاف: توانایی لازم برای تغییر جهت فکری یا توانای تولید ایده های متنوع ((سوال 16-30 برای سنجش بعد انعطاف پذیری افراد است))
ابتکار: توانایی تولید ایده یا محصول نو و بدیع: یعنی پاسخ های فرد قبلا دیده نشده باشد و جدید و نو باشد.((سوالات 31-45 برای بررسی این بعد از خلاقیت است))
بسط با جزئیات: توانایی توجه به جزئیات وابسته به یک ایده: یعنی افراد خلاق به جزئیات یک ایده توجه بیشتری نشان می دهند. ((سوالات 46-60 برای سنجش بعد بسط جزییات خلاقیت است))

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه استاندارد خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران)

پرسشنامه استاندارد خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 19 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد خلاقیت شغلی تالیف جزنی و همکاران (1382)، در قالب فایل word، شامل 37 گویه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منابع مورد استفاده شده.

هدف این پرسشنامه، سنجش میزان خلاقیت کارکنان در کار است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه استاندارد خلاقیت (دکتر سلطانی)

پرسشنامه استاندارد خلاقیت (دکتر سلطانی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 206 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد خلاقیت، تالیف دکتر سلطانی، در قالب فایل word، شامل 40 گویه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منابع مورد استفاده شده.

پرسشنامه خلاقیت دارای 40 سوال بوده و توسط دکتر سلطانی تدوین گردیده است. هدف این پرسشنامه ارزیابی سطح خلاقیت افراد است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق سنجش خلاقیت دانشجویان کارشناسی سه رشته علوم تربیتی، مشاوره و روانشناسی

تحقیق سنجش خلاقیت دانشجویان کارشناسی سه رشته علوم تربیتی، مشاوره و روانشناسی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 230
حجم فایل: 497 کیلوبایت
قیمت: 34000 تومان

توضیحات:

پایان نامه سنجش خلاقیت دانشجویان کارشناسی سه رشته علوم تربیتی، مشاوره و راهنمایی و روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی و بررسی نگرش آنان در مورد تأثیر دوره، در قالب فایل word و در حجم 230 صفحه.

چکیده تحقیق:

تحقیق حاضر با هدف سنجش میزان خلاقیت دانشجویان سه رشته روان‌شناسی، مدیریت آموزشی و مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی و بررسی نگرش آنان در مورد تأثیر دوره تحصیل دانشگاهی بر رشد خلاقیتشان تدوین شده است.

نمونه آماری این تحقیق شامل 124 نفر از دانشجویان دختر و پسر این دانشکده می‌باشد. که 46 نفر از رشته مدیریت آموزشی، 42 نفر از رشته مشاوره و 36 نفر از رشته روان‌شناسی را شامل می شود. روش نمونه‌گیری آن، طبقه‌ای تصادفی نسبتی است که از بین سه گروه آموزش تعدادی ضد دانشجویان متناسب با رشته براساس جدول مورگان انتخاب شدند.

برای سنجش خلاقیت افراد از پرسشنامه سنجش خلاقیت CREE تورستون استفاده شد و برای بررسی تاثیر دوره تحصیل دانشگاهی بر رشد خلاقیت دانشجویان از یک مصاحبه کتبی استفاده گردید.

جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها برای تعیین رابطه هرکدام از سوالات مصاحبه کتبی استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها برای تعیین رابطه هر کدام از سوالات مصاحبه کتبی و جنس افراد و رشته تحصیلی آنان با میزان خلاقیت افراد از آزمون ناپارامتر یک خی دو پیرسون استفاده شد و برای تعیین رابطة معدل و جنس افراد با خلاقیت از آزمون ناپارامتریک کروکسال والیس استفاده شده است.

فرضیات این تحقیق یا سطح معناداری 95 درصد اطمینان آزمون شد.

در انجام این مراحل از نرم‌افزاری آماری spss استفاده گردید.

نتایج بدست آمده نشان می‌دهد.

1ـ خلاقیت مستقل از جنس افراد است.

2ـ خلاقیت از رشته تحصیلی افراد تبعیت نمی‌کند.

3ـ دوره تحصیلی دانشگاهی بخودی خود نقشی در رشد خلاقیت افراد ندارد.

4ـ معدل بالا بیانگر خلاق بودن فرد نیست.

5ـ در پرورش خلاقیت آموزش آن می‌توان نقش بسیار مهمی را ایفا کند.

فهرست مطالب:

تشکر و قدردانی 

چکیده 

فهرست مطالب 

فهرست جداول 

فهرست نمودارها 

فصل اول : طرح کلی پژوهش

دعای هنرمند 

مقدمه 

بیان مسئله 

ضرورت و اهمیت حرکت به سوی خلاقیت 

اهداف تحقیق 

فرضیات تحقیق 

تعریف مفاهیم و واژه ها 

محدودیتهای تحقیق 

خلاصه فصل 

فصل دوم : سابقه موضوع تحقیق

مقدمه 

ساختار مغز و عملکرد آن 

تعاریف خلاقیت : 

1 . نگرشهای خاستگاهی : 

2 . نگرشهای فرایندی : 

رابطه هوش و خلاقیت 

فرایند خلاقیت : 

مراحل والاس 

مراحل اسبورن 

مراحل تورنس 

نظریه های خلاقیت : 

1. نظریه های جهان باستان 

2. نظریه های جدید فلسفی 

3. نظریه های روان شناسی 

4. روانکاوی جدید 

خصوصیات افراد خلاق 

نیازهای افراد خلاق 

عوامل موثر در خلاقیت 

هوش 

ویژگیهای شخصیتی 

خانواده 

مدرسه و دانشگاه و نقش آن در خلاقیت 

نقش انگیزه های درونی و بیرونی در خلاقیت 

تاثیرات عوامل خاص بر خلاقیت

سن 

جنس 

ارزشها و فشارهای اجتماعی 

تحصیلات 

نقش کوشش در خلاقیت 

شرایط محیطی مطلوب برای خلاقیت 

تکنیکهای خلاقیت و نو آوری 

یورش فکری 

مدل سینکتیکس 

تکنیک دلفی 

آموزش خلاقیت 

الف : آموزش و پرورش عمومی خلاقیت 

آموزش خلاقیت در جهان 

ب : آموزش خلاقیت در کودکان و دانش آموزان 

نکات قابل توجه در آموزش خلاقیت به فراگیران 

آنچه مربی برای پرورش فکر خلاق باید انجام دهد 

محتوای درسی فراگیر و ارتباط آن با خلاقیت 

اصول اساسی در پرورش خلاقیت 

عوامل موثر در پرورش خلاقیت 

نقش امنیت و آزادی روانی در خلاقیت 

خلاقیت و حل مسئله 

خلاقیت و پیشرفت تحصیلی 

خلاقیت و هنر 

خلاقیت و توسعه اقتصادی 

اثر محرک عاطفی در خلاقیت 

شرایط لازم جهت استفاده حداکثر از قدرت تصور در خلاقیت 

موانع خلاقیت 

عامل شانس در کاوش در مسیر خلاقیت 

با تصور خلاق می توان روابط شخصی را بهبود بخشید 

سوابق پژوهش در ایران 

سوابق پژوهش در خارج 

نتیجه گیری و جمع بندی فصل دوم 

فصل سوم : روش اجرای پژوهش 

روش تحقیق 

روش گرد آوری اطلاعات 

ابزار گردآوری اطلاعات 

جامعه آماری 

تعداد و روش نمونه گیری 

نمره گذاری آزمون 

نحوه تبدیل نمره خام به نمره استاندارد 

اعتبار آزمون 

روش استخراج مصاحبه کتبی 

اساس تئوریکی پرسشنامه و مصاحبه کتبی 

روشهای آماری 

خلاصه فصل 

فصل چهارم :یافته های پژوهش و تجزیه و تحلیل آنها 

مقدمه 

تجزیه یافته های پژوهش 

تحلیل یافته های پژوهش 

خلاصه فصل 

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات 

نتیجه گیری 

پیشنهادات 

منابع 

پیوستها 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه