مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزان
مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزاندانلود تحقیق و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها
تحقیق و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان
توضیحات:
تحقیق تاریخچه ایجاد مدیریت رسانه، تعریف و علل و اهمیت تلفیق دو عامل مدیریت و رسانه در زندگی دنیای امروز و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها، در قالب فایل Word و در 15 صفحه.
بخشی از متن:
شروع تحصیلات آکادمیک این رشته به دانشکده صدا وسیما باز می گردد که در ابتدای امربعضی از مدیران سازمان صدا و سیما را در بر می گرفت. و پس از آن دانشگاه های تهران و علامه میزبان آن بوده اند .
در حال حاضر رشته مدیریت رسانه در دو مقطع ارشد و دکترا تدریس می گردد و در مقطع ارشد، دانشکده صدا وسیما،دانشکده مدیریت دانشگاه تهران،دانشکده علوم ارتباطات علامه و پیام نورمیزبان آن می باشند. و در مقطع دکترا دانشگاه تهران و دانشگاه علوم تحقیقات پذیرای دانشجویان می باشند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سه رویکرد متفاوت در سه دانشکده در مقطع ارشد
بازار کار مدیریت رسانه
دو رویکرد متفاوت در مقطع دکترا
از چه زمانی رشته‌های میان رشته‌ای مدیریت به وجود می‌آید؟
در این میان رشته میان رشته ای مدیریت رسانه چگونه بوجود آمد؟
آیا می‌شود نتیجه گرفت که از منظر مدیریت رسانه، رسانه بیش از هر چیز یک بنگاه اقتصادی است؟
سازمان رسانه ای با دیگر سازمان ها چه تفاوتهایی دارد؟
با توجه به این تفاوت،در سازمان های رسانه‌ای، یک مدیر رسانه‌ای باید چگونه مدیری باشد و چه ویژگی هایی داشته باشد؟
یک مدیر رسانه ای با این خصوصیات چگونه باید تربیت شود، آیا تحصیلات آکادمیک برای تربیت چنین فردی کفایت می کند؟
مقتضیات و چالش ها
چه کسانی قادرند و باید در این حوزه تحصیل، تدریس یا تحقیق کنند؟
کار با دیگران به منظور تغییر رفتار ذهنی و جسمی مخاطب از طریق رسانه
یکی از مسائلی که در جامعه ما تاکید و توصیه می شود بحث خصوصی سازی و تاکید بر اصل 44 است. بفرمایید که خصوصی سازی چه تاثیری بر صنعت رسانه می گذارد؟
تحقیق تاریخچه ایجاد مدیریت رسانه، تعریف و علل و اهمیت تلفیق دو عامل مدیریت و رسانه در زندگی دنیای امروز و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها، در قالب فایل Word و در 15 صفحه.
بخشی از متن:
شروع تحصیلات آکادمیک این رشته به دانشکده صدا وسیما باز می گردد که در ابتدای امربعضی از مدیران سازمان صدا و سیما را در بر می گرفت. و پس از آن دانشگاه های تهران و علامه میزبان آن بوده اند .
در حال حاضر رشته مدیریت رسانه در دو مقطع ارشد و دکترا تدریس می گردد و در مقطع ارشد، دانشکده صدا وسیما،دانشکده مدیریت دانشگاه تهران،دانشکده علوم ارتباطات علامه و پیام نورمیزبان آن می باشند. و در مقطع دکترا دانشگاه تهران و دانشگاه علوم تحقیقات پذیرای دانشجویان می باشند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سه رویکرد متفاوت در سه دانشکده در مقطع ارشد
بازار کار مدیریت رسانه
دو رویکرد متفاوت در مقطع دکترا
از چه زمانی رشته‌های میان رشته‌ای مدیریت به وجود می‌آید؟
در این میان رشته میان رشته ای مدیریت رسانه چگونه بوجود آمد؟
آیا می‌شود نتیجه گرفت که از منظر مدیریت رسانه، رسانه بیش از هر چیز یک بنگاه اقتصادی است؟
سازمان رسانه ای با دیگر سازمان ها چه تفاوتهایی دارد؟
با توجه به این تفاوت،در سازمان های رسانه‌ای، یک مدیر رسانه‌ای باید چگونه مدیری باشد و چه ویژگی هایی داشته باشد؟
یک مدیر رسانه ای با این خصوصیات چگونه باید تربیت شود، آیا تحصیلات آکادمیک برای تربیت چنین فردی کفایت می کند؟
مقتضیات و چالش ها
چه کسانی قادرند و باید در این حوزه تحصیل، تدریس یا تحقیق کنند؟
کار با دیگران به منظور تغییر رفتار ذهنی و جسمی مخاطب از طریق رسانه
یکی از مسائلی که در جامعه ما تاکید و توصیه می شود بحث خصوصی سازی و تاکید بر اصل 44 است. بفرمایید که خصوصی سازی چه تاثیری بر صنعت رسانه می گذارد؟
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها
تحقیق و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان
توضیحات:
تحقیق تاریخچه ایجاد مدیریت رسانه، تعریف و علل و اهمیت تلفیق دو عامل مدیریت و رسانه در زندگی دنیای امروز و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها، در قالب فایل Word و در 15 صفحه.
بخشی از متن:
شروع تحصیلات آکادمیک این رشته به دانشکده صدا وسیما باز می گردد که در ابتدای امربعضی از مدیران سازمان صدا و سیما را در بر می گرفت. و پس از آن دانشگاه های تهران و علامه میزبان آن بوده اند .
در حال حاضر رشته مدیریت رسانه در دو مقطع ارشد و دکترا تدریس می گردد و در مقطع ارشد، دانشکده صدا وسیما،دانشکده مدیریت دانشگاه تهران،دانشکده علوم ارتباطات علامه و پیام نورمیزبان آن می باشند. و در مقطع دکترا دانشگاه تهران و دانشگاه علوم تحقیقات پذیرای دانشجویان می باشند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سه رویکرد متفاوت در سه دانشکده در مقطع ارشد
بازار کار مدیریت رسانه
دو رویکرد متفاوت در مقطع دکترا
از چه زمانی رشته‌های میان رشته‌ای مدیریت به وجود می‌آید؟
در این میان رشته میان رشته ای مدیریت رسانه چگونه بوجود آمد؟
آیا می‌شود نتیجه گرفت که از منظر مدیریت رسانه، رسانه بیش از هر چیز یک بنگاه اقتصادی است؟
سازمان رسانه ای با دیگر سازمان ها چه تفاوتهایی دارد؟
با توجه به این تفاوت،در سازمان های رسانه‌ای، یک مدیر رسانه‌ای باید چگونه مدیری باشد و چه ویژگی هایی داشته باشد؟
یک مدیر رسانه ای با این خصوصیات چگونه باید تربیت شود، آیا تحصیلات آکادمیک برای تربیت چنین فردی کفایت می کند؟
مقتضیات و چالش ها
چه کسانی قادرند و باید در این حوزه تحصیل، تدریس یا تحقیق کنند؟
کار با دیگران به منظور تغییر رفتار ذهنی و جسمی مخاطب از طریق رسانه
یکی از مسائلی که در جامعه ما تاکید و توصیه می شود بحث خصوصی سازی و تاکید بر اصل 44 است. بفرمایید که خصوصی سازی چه تاثیری بر صنعت رسانه می گذارد؟
تحقیق تاریخچه ایجاد مدیریت رسانه، تعریف و علل و اهمیت تلفیق دو عامل مدیریت و رسانه در زندگی دنیای امروز و بررسی تاثیرات مثبت یا منفی رسانه‌ها بر ارتقاء همبستگی خانواده‌ها، در قالب فایل Word و در 15 صفحه.
بخشی از متن:
شروع تحصیلات آکادمیک این رشته به دانشکده صدا وسیما باز می گردد که در ابتدای امربعضی از مدیران سازمان صدا و سیما را در بر می گرفت. و پس از آن دانشگاه های تهران و علامه میزبان آن بوده اند .
در حال حاضر رشته مدیریت رسانه در دو مقطع ارشد و دکترا تدریس می گردد و در مقطع ارشد، دانشکده صدا وسیما،دانشکده مدیریت دانشگاه تهران،دانشکده علوم ارتباطات علامه و پیام نورمیزبان آن می باشند. و در مقطع دکترا دانشگاه تهران و دانشگاه علوم تحقیقات پذیرای دانشجویان می باشند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سه رویکرد متفاوت در سه دانشکده در مقطع ارشد
بازار کار مدیریت رسانه
دو رویکرد متفاوت در مقطع دکترا
از چه زمانی رشته‌های میان رشته‌ای مدیریت به وجود می‌آید؟
در این میان رشته میان رشته ای مدیریت رسانه چگونه بوجود آمد؟
آیا می‌شود نتیجه گرفت که از منظر مدیریت رسانه، رسانه بیش از هر چیز یک بنگاه اقتصادی است؟
سازمان رسانه ای با دیگر سازمان ها چه تفاوتهایی دارد؟
با توجه به این تفاوت،در سازمان های رسانه‌ای، یک مدیر رسانه‌ای باید چگونه مدیری باشد و چه ویژگی هایی داشته باشد؟
یک مدیر رسانه ای با این خصوصیات چگونه باید تربیت شود، آیا تحصیلات آکادمیک برای تربیت چنین فردی کفایت می کند؟
مقتضیات و چالش ها
چه کسانی قادرند و باید در این حوزه تحصیل، تدریس یا تحقیق کنند؟
کار با دیگران به منظور تغییر رفتار ذهنی و جسمی مخاطب از طریق رسانه
یکی از مسائلی که در جامعه ما تاکید و توصیه می شود بحث خصوصی سازی و تاکید بر اصل 44 است. بفرمایید که خصوصی سازی چه تاثیری بر صنعت رسانه می گذارد؟
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق راهکارهای مقابله با آسیب های فناوری نوین ارتباطی
تحقیق راهکارهای مقابله با آسیب های فناوری نوین ارتباطی
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 233 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان
توضیحات:
تحقیق راهکارهای مقابله با آسیب های فناوری نوین ارتباطی (اینترنت، ماهواره، تلفن همراه)، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه، بصورت ویرایش شده، تهیه شده در سال 1393.
بخشی از متن:
در روند پر شتاب جهانی، تکنولوژی ارتباطی با سرعتی غیر قابل تصور پیشرفت نموده و چهره ی جهان را دگرگون کرده است. گستره وژرفای این دگرگونی به حدی است که جامعه ی نوینی در حال پیدایش و شکل گیری ودوره ی جدیدی در حیات بشر آغاز شده است. عنصر شاخص وتأثیر گذار بر این روند تحول ودگرگونی، تکنولوژی است که در عرصه ی رسانه ها، هر روز جلوه ی تازه تر وبدیع تری پیدا می کند.
مهمترین شاخص توسعه هر کشور بر اساس میزان تولید و امکان توزیع و مصرف اطلاعات است. بهترین راه حل برای پذیرش آمادگی ورود به جامعه اطلاعاتی این است که از نظر فرهنگی و آموزشی فهم صحیحی از این نظام حاصل شود. کاربرد فناوری اطلاعات به صورت یک هدف در دروس خاصی از قبیل آموزش رایانه با انفورماتیک سازمان می یابد. در این قسمت دانش آموزان با مهمترین دروندادها و بروندادهای فناوری اطلاعات که پدیده ای مهم ولی پنهان در جامعه است آشنا می شوند و هدف از آموزش آن جلوگیری از بی سوادی در رایانه است. اما آنچه باید مورد اهمیت قرار بگیرد آسیبهای حاصل از فناوری نوین است از این رو معلمان باید سعی کنند که دانش آموزان اعتماد به نفس, راهبردهای مدیریت اطلاعات و مهارتهای فنی لازم را کسب کنند تا بتوانند در زندگی روزمره و در محیط کار خود ابزارهای فناورانه و ارتباط جمعی را با موفقیت راه اندازی کنند و مورد استفاده قرار دهند.
در نوشتار حاضر تلاش شده است به ارایه راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب های فناوری نوین از جمله اینترنت و موبایل پرداخته شود.
فهرست مطالب:
مقدمه و بیان مسئله
اهداف تحقیق
تجزیه و تحلیل مطالب
جوان و اینترنت
آسیب های استفاده از فناوری نوین اینترنت
اینترنت و آسیب های هویتی
آسیب های اجتماعی استفاده تلفن همراه
راهکارهای پیشگیری از آسیبهای فناوری نوین از جمله اینترنت و موبایل
نتیجه گیری
راه حل و پیشنهادات
منابع
تحقیق راهکارهای مقابله با آسیب های فناوری نوین ارتباطی (اینترنت، ماهواره، تلفن همراه)، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه، بصورت ویرایش شده، تهیه شده در سال 1393.
بخشی از متن:
در روند پر شتاب جهانی، تکنولوژی ارتباطی با سرعتی غیر قابل تصور پیشرفت نموده و چهره ی جهان را دگرگون کرده است. گستره وژرفای این دگرگونی به حدی است که جامعه ی نوینی در حال پیدایش و شکل گیری ودوره ی جدیدی در حیات بشر آغاز شده است. عنصر شاخص وتأثیر گذار بر این روند تحول ودگرگونی، تکنولوژی است که در عرصه ی رسانه ها، هر روز جلوه ی تازه تر وبدیع تری پیدا می کند.
مهمترین شاخص توسعه هر کشور بر اساس میزان تولید و امکان توزیع و مصرف اطلاعات است. بهترین راه حل برای پذیرش آمادگی ورود به جامعه اطلاعاتی این است که از نظر فرهنگی و آموزشی فهم صحیحی از این نظام حاصل شود. کاربرد فناوری اطلاعات به صورت یک هدف در دروس خاصی از قبیل آموزش رایانه با انفورماتیک سازمان می یابد. در این قسمت دانش آموزان با مهمترین دروندادها و بروندادهای فناوری اطلاعات که پدیده ای مهم ولی پنهان در جامعه است آشنا می شوند و هدف از آموزش آن جلوگیری از بی سوادی در رایانه است. اما آنچه باید مورد اهمیت قرار بگیرد آسیبهای حاصل از فناوری نوین است از این رو معلمان باید سعی کنند که دانش آموزان اعتماد به نفس, راهبردهای مدیریت اطلاعات و مهارتهای فنی لازم را کسب کنند تا بتوانند در زندگی روزمره و در محیط کار خود ابزارهای فناورانه و ارتباط جمعی را با موفقیت راه اندازی کنند و مورد استفاده قرار دهند.
در نوشتار حاضر تلاش شده است به ارایه راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب های فناوری نوین از جمله اینترنت و موبایل پرداخته شود.
فهرست مطالب:
مقدمه و بیان مسئله
اهداف تحقیق
تجزیه و تحلیل مطالب
جوان و اینترنت
آسیب های استفاده از فناوری نوین اینترنت
اینترنت و آسیب های هویتی
آسیب های اجتماعی استفاده تلفن همراه
راهکارهای پیشگیری از آسیبهای فناوری نوین از جمله اینترنت و موبایل
نتیجه گیری
راه حل و پیشنهادات
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه