مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزان
مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزاندانلود تحقیق طراحی مدرسه معماری
تحقیق طراحی مدرسه معماری
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 288
حجم فایل: 16675 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان
توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه معماری، در قالب فایل word و در حجم 290 صفحه.
بخشی از متن:
طراحی معماری مدرسه همواره بازتاب تغییرات شرایط اجتماعی و مفاهیم آموزشی بوده است. مسلماً تاثیر محیط زیست نیز بر افراد بر کسی پوشیده نیست و برای گسترش آن یا معماری که ورای کارکردگرایی ساده است. انسان بدون شک توجهی خاص برای آن و آگاهی لازم از سلامت روحی کاربران آن دارد. به همین دلیل مدارس و مراکز آموزشی که انسان دوره‌ای طولانی از عمر خود را در آنها سپری می‌کند، باید به مکانهای قابل توجه و جالب، هم برای معماران، هم بر عموم مردم و همچنین برای نهادهای دولتی و خصوصی که آنها را اداره می‌کنند بدل گردند. همچنین واضح است که تاثیر معماری بر آموزش از مدتها پیش امری شناخته شده است و رفتار دانش‌آموزان و دانشجویان و معلمان در رابطه تنگاتنگ با آن قرار دارد.
پرداختن به موضوع طراحی مراکز آموزش حرفهای که دارای نقشی انکار پذیر در آموزش افراد حرفهای برای ورود به جامعه و تبدیل آن به یک جامعه حرفهای و در حقیقت تزریق مهارت در همه سطوح کاربردی آن، مسئله‌ای است که با توجه و دقت در نظم و سازمان دهی و فضاهای اینچنین که مشابه کارگاه‌های کوچک اما با یک سیستم آموزشی مدون در جامعه موجود می‌باشند، الزامی می‌باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: بیان موضوع طراحی
1-1 عنوان
1-2 بیان مساله و ضرورت طراحی
1-3 بیان اهداف
1-4 مبانی نظری عام طرح
2-1 آموزش عمومی
2-1-1 هدف از آموزش
2-1-2 تأثیر آموزش بر فرهنگ
2-2 تأثیر فرهنگ بر جامعه
2-2-1 ارزش‌ها و صورتهای پایدار و کهن:
2-2-2 ارزش‌ها و صورتهای نیمه پایدار یا سبک:
2-2-3 ارزش‌ها و صورتهای زودگذر یا مد:
2-3- وظایف مدرسه در مقابل فرهنگ
2-3-1- فهم میراث فرهنگی
2-3-2- ارزش سنجی میراث فرهنگی
2-3-3- توسعه و پیشرفت میراث فرهنگی
2-4 آموزش و پرورش
2-4-1 تاریخچه آموزش و پرورش در ایران
2-4-2 سیستم آموزشی سنتی
2-5 مدرسه در تاریخ معماری ایران
2-5-1- قبل از ورود اسلام
2-5-2- بعد از ورود اسلام
2-5-2-1- مدارس در دوران اولیه سلجوق
2-5-2-2- مدارس ایرانی در دوران ایلخانی
2-5-2-3- دوران طلایی مدارس ایرانی
2-5-2-4- مدارس دوران صفویه
2-5-3- استخراج ویژگیهای برجسته معماری ایرانی در طراحی مدارس
2-5-4- مدرسه در تاریخ معماری ایران
2-5-4-1- بررسی تعدادی از مدارس قدیمی ایران
2-5-4-1-1- مدرسه دارالفنون
2-5-4-1-2- مسجد مدرسه سپهسالار
2-5-4-1-3- مدرسه علیا»ی تون (فردوس)
2-5-4-1-4- مدرسه علمیه علیا
2-5-4-2- آموزش و پرورش در دوران معاصر
2-5-4-2-1- ایجاد نوعی مقایسه بین شرایط امروز و دیروز
2-6- اهداف آموزش و پرورش در ایران
2-7- تلفیق آموزش با هنر و علمی شدن هنرها
2-7-1- پیدایش اولین هنرستانها (مراکز فنی حرفه ای) در ایران
2-7-2- اصول آموزش وپرورش در هنرستانها
2-7-2-1- محتوای آموزش
2-7-3- اهمیت و آموزش فنی حرفهای (هنرستان ها)
2-7-4- اهداف آموزش فنی حرفهای
2-8- نقد و بررسی نظام‌های آموزش و پرورش
2-8-1- سیستم آموزشی سنتی (معلم محور)
2-8-2- سیستم آموزش رایج (موضوع محور)
2-8-3- سیستم آموزشی مدرن (دانش‌آموز محور)
2-9- مقایسه سیستم‌های آموزشی و انتخاب شیوه آموزشی مناسب
2-10 هنر
2-10-1 وابستگی انسان امروز با موضوعات فرهنگی مثل هنر
2-10-2- تعریف فرهنگ
2-10-3- تعریف و منشا هنر
2-10-4- ارتباط فرهنگ- هنر- تمدن
2-10-5 فلسفه هنر- چیستی هنر
2-10-6- تعریف هنر در موضوع:
2-10-7 فرق بین هنرهای زیبا و هنرهای مفید
2-10-8 انواع هنر
2-10-8-1 هنرهای دیداری
2-10-8-2 هنرهای شنیداری
2-10-8-3 هنرهای گفتاری
2-10-8-4 هنرهای آمیخته
2-10-9 هنر زیبا و هنر کاربردی (دوگانگی کاذب)
2-10-10 تعریف هنرهای تجسمی
2-11 نوجوانی و جوانی
2-11-1 تعریف جوانی (بررسی روانشناختی گروه سنی جوان)
2-11-2- مشخصه اصلی دوره جوانی
2-11-3- سنین نوجوانی و جوانی
2-11-4 رشد جسمی و جنسی (بلوغ)
2-11-5 رشد و تغییرات تفکر در نوجوان و جوان
2-11- 6خلاقیت ویژگی مهم نوجوانان و جوانان
2-11-6-1 خلاقیت چیست؟
2-11-6-2- تفکر واگرا
2-11-6-3- تفکر همگرا
2-11-6-4 ویژگیهای نوجوان خلاق
2-11-6-5 خلاقیت و محیط اجتماعی
2-11- 7 روحیات جوان
2-11-8- خود و خودانگاره
2-11-9- عزت نفس
2-11-9-1- تفاوت عزت نفس در دختران و پسران
2-11-9-2- عوامل موثر در عزت نفس
2-11-10- شخصیت و عوامل تاثیر گذار برآن
2-12- هویت و عوامل شکل دهنده آن
2-12-1 هویت
2-12-2 شکل‌گیری هویت در نوجوان
2-12-3- دستیابی به هویت
2-12-4- تعلیق هویت
2-12-5 - توقف هویت
2-12-6- پراکندگی هویت
2-12-7- وضعیت هویت در سنین مختلف
2-12-8 هویت جنسی
2-12-9 هویت اجتماعی و فرهنگی
2-12-10 عواطف در جوانان
2-13- نیازهای جوانان
2-13-1- نیازهای کمبود
2-13-2- نیازهای رشد
2-13-3- نیازهای روانی نسل جوان و تبعات عدم ارضای آنها
2-13-4 علایق جوانان
2-13-5 نظام‌های فرهنگی- اجتماعی موثر در رشد نوجوانان و جونان
2-13-6 تاثیر شرایط اجتماعی و اقتصادی بر وضعیت نوجوانان و جوانان
2-14- جایگاه جوان در جامعه
3-1 مقررات ساختمانی در سایت با کاربری آموزشی
3-1-1 تراکم ساختمانی در کاربری آموزشی
3-1-2 مقررات ساختمانی در حوزه زمینهای آموزشی با کاربری آموزشی
3-1-3- پارکینگ در کاربری آموزشی
3-2 ارکان و اصول طراحی فضای آموزشی
3-2-1 مکان یابی فضای آموزشی
3-2-1-1 کاربری‌های سازگار
3-2-1-2 کاربری‌های ناسازگار
3-2-1-3 قرارگیری مرکز آموزشی در سایت شهر با توجه به ضوابط و اولویتهای همجواری و دسترسی
3-2-1-4 تحلیل و پیشنهادات همجواریها
3-2-1-5 مکان یابی با توجه به فرم و شکل زمین
3-2-1-6 شرایط محیطی
3-2-1-7 اوضاع طبیعی زمین
3-2-2جهت یابی فضای آموزشی
3-2-3 دسترسی به فضای آموزشی
3-2-3-1 شعاع دسترسی
3-2-3-2 عوامل کاهش شعاع دسترسی
شعاع دسترسی فضاهای آموزشی متوسطه
3-2-4 ایمنی واحدهای آموزشی
3-2-4-1 ایمنی در مقابل سوانح طبیعی
3-2-4-2 ایمنی در مقابل سوانح غیر طبیعی
3-2-4-2-1 - حریق
3-2-4-2-2 خطوط انتقال و توزیع برق
3-2-4-3ایمنی در ارتباط با حوادث داخلی مدرسه
3-2-4-4 رعایت عقب نشینی جلوی ورودی مدارس
3-2-5 ساختار و سازمان دهی محیط در مدرسه
3-2-6 تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
3-2-6-1 ابعاد و اندازه‌های وسایل مدرسه
3-2-7 خصوصیات فیزیکی مدارس
3-2-7-1 انواع سازماندهی مدارس
3-2-7-1-1 سازماندهی مرکزی
3-2-7-1-2 - سازماندهی خطی
3-2-7-1-3 - سازماندهی شعاعی
3-2-7-1-4 سازماندهی مجموعه‌ای یا گروهی
3-2-8 خصوصیات فیزیکی مدرسه
3-2-8-1 ظرفیت مدارس
3-2-8-2 تعداد طبقات مدارس
3-2-8-3 مساحت و حداقل سطح زیر بنای مورد نیاز
3-2-8-4 ضوابط تعیین کننده ظرفیت و ابعاد کلاس
3-2-8-5 ظرفیت و سرانه فضاها
3-2-8-5-1 فضاهای بسته و سرپوشیده
3-2-8-5-2 فضاهای محوطه
3-2-9 سازمان دهی و ساخت کلاس
3-2-9-1 - سازمان اجتماعی کلاس
3-2-9-2 سازمان دهی محیط فیزیکی (انواع چیدمان در کلاس)
3-2-10 خصوصیات محیط درس
3-2-10- 1 نورگیری کلاس‌ها
3-2-10-1-1 استفاده از نور طبیعی
3-2-10-1-1 استفاده از نور مصنوعی
3-2-11- اهمیت عامل رنگ در فضاهای آموزشی
3-2-11-2- مبانی رنگها
3-2-12- صوت
3-2-12-1 - اصوات نامطلوب و مزاحم در فضاهای آموزشی
3-2-12-2 - آلودگی صوتی توسط وسایل نقلیه
3-2-12-4 روش‌های کنترل سر و صدا
3-2-13 شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی
3-3 خروجی‌های مدارس
3-4 راهروهای پله
3-5 راهرو ها
3-6 نرده‌های حفاظ پله
3-7 درها
3-8 فضاهای واحد آموزشی
3-9 فضاهای بسته یا سرپوشیده
3-10 فضاهای باز و محوطه
3-11 نکاتی در طراحی فضاهای اموزشی
3-12 اصول کلی در طراحی هنرستانها
3-13 آشنایی بارشته نقشه کشی معماری
3-14 اصول مربوط به طراحی فضاهای ورزشی در مدارس
3-15 چکیده فصل سوم ( مطالعات تکمیلی )
4-1 بررسی نمونه‌های داخلی
4-1-1 هنرستان دخترانه پاپلی خلعتبری، تهران
4-1-2 دانشکده هنرهای زیبا
4-2 بررسی نمونه‌های خارجی
4-2-1 دانشگاه پل
4-2-2 مدرسه هنر و معماری فلوریدا
5-1- ویژگیهای شهر مشهد
5-1-1- مطالعات جغرافیایی و اقلیمی
5-1-2- خصوصیات اقلیمی
5-1-3- تقسیمات اقلیمی و تیپولوژی معماری
5-1-4- ویژگیهای معماری در مناطق گرم و خشک
5-2- اثرات اقلیمی در طراحی فضاهای آموزشی
5-2-1- ضرورت توجه به بحث طراحی اقلیمی در ساختمانهای آموزشی
5-3- عمده‌ترین ویژگیهای اقلیمی برای ساختمانهای آموزشی در شرایط آب و هوایی مشهد
5-4- فرم کالبدی و سازمان دهی پلان
5-5- ابعاد و اندازه پنجره‌ها
5-6- عمق سایه بان
5-6-1- ضریب سایه بان (c)
5-7- تهویه مورد نیاز
5-8- مصالح ساختمانی و رنگ سطوح خارجی
5-8-1- تاثیر رنگ خارجی
5-9- گیاهان و فضای سبز
5-10- پیشنهاد سیستم سرمایش و گرمایش مکانیکی مناسب
5-11 مطالعات جمعیتی شهر مشهد
5-11-1 جمعیت کنونی شهر مشهد
5-11-2 جمعیت شناور شهر مشهد
5-11-3 جمعیت آینده شهر مشهد
6-1 عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی
6-2 معرفی سایت
6-3- بررسی منطقه پروژه
6-3-1- وضعیت فیزیکی زمین (ابعاد و اندازه‌های سایت)
6-3-2- موقعیت مکانی به لحاظ کاربری‌های اطراف
6-3-3- دسترسی‌های پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن
6-3-4- ترافیک
6-3-5- تراکم ساختمانی در محدوده سایت
6-4 سایت آنالیز
6-4-1 تحلیل دسترسی‌ها و درجه بندی معابر
6-4-2 بررسی کاربری‌های اطراف و تراکم طبقاتی
6-4-3 بررسی گره‌های ترافیکی و آگوستیک
6-5 بررسی وضعیت تابش
6-6 دید و منظر از بیرون سایت به درون
6-7 عکس‌های سایت
فصل هفتم: برنامه فیزیکی طرح
فصل هشتم: مبانی طراحی معماری پروژه
8-1 مبانی نظری خاص طرح:
انجام
منابع
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه معماری، در قالب فایل word و در حجم 290 صفحه.
بخشی از متن:
طراحی معماری مدرسه همواره بازتاب تغییرات شرایط اجتماعی و مفاهیم آموزشی بوده است. مسلماً تاثیر محیط زیست نیز بر افراد بر کسی پوشیده نیست و برای گسترش آن یا معماری که ورای کارکردگرایی ساده است. انسان بدون شک توجهی خاص برای آن و آگاهی لازم از سلامت روحی کاربران آن دارد. به همین دلیل مدارس و مراکز آموزشی که انسان دوره‌ای طولانی از عمر خود را در آنها سپری می‌کند، باید به مکانهای قابل توجه و جالب، هم برای معماران، هم بر عموم مردم و همچنین برای نهادهای دولتی و خصوصی که آنها را اداره می‌کنند بدل گردند. همچنین واضح است که تاثیر معماری بر آموزش از مدتها پیش امری شناخته شده است و رفتار دانش‌آموزان و دانشجویان و معلمان در رابطه تنگاتنگ با آن قرار دارد.
پرداختن به موضوع طراحی مراکز آموزش حرفهای که دارای نقشی انکار پذیر در آموزش افراد حرفهای برای ورود به جامعه و تبدیل آن به یک جامعه حرفهای و در حقیقت تزریق مهارت در همه سطوح کاربردی آن، مسئله‌ای است که با توجه و دقت در نظم و سازمان دهی و فضاهای اینچنین که مشابه کارگاه‌های کوچک اما با یک سیستم آموزشی مدون در جامعه موجود می‌باشند، الزامی می‌باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: بیان موضوع طراحی
1-1 عنوان
1-2 بیان مساله و ضرورت طراحی
1-3 بیان اهداف
1-4 مبانی نظری عام طرح
2-1 آموزش عمومی
2-1-1 هدف از آموزش
2-1-2 تأثیر آموزش بر فرهنگ
2-2 تأثیر فرهنگ بر جامعه
2-2-1 ارزش‌ها و صورتهای پایدار و کهن:
2-2-2 ارزش‌ها و صورتهای نیمه پایدار یا سبک:
2-2-3 ارزش‌ها و صورتهای زودگذر یا مد:
2-3- وظایف مدرسه در مقابل فرهنگ
2-3-1- فهم میراث فرهنگی
2-3-2- ارزش سنجی میراث فرهنگی
2-3-3- توسعه و پیشرفت میراث فرهنگی
2-4 آموزش و پرورش
2-4-1 تاریخچه آموزش و پرورش در ایران
2-4-2 سیستم آموزشی سنتی
2-5 مدرسه در تاریخ معماری ایران
2-5-1- قبل از ورود اسلام
2-5-2- بعد از ورود اسلام
2-5-2-1- مدارس در دوران اولیه سلجوق
2-5-2-2- مدارس ایرانی در دوران ایلخانی
2-5-2-3- دوران طلایی مدارس ایرانی
2-5-2-4- مدارس دوران صفویه
2-5-3- استخراج ویژگیهای برجسته معماری ایرانی در طراحی مدارس
2-5-4- مدرسه در تاریخ معماری ایران
2-5-4-1- بررسی تعدادی از مدارس قدیمی ایران
2-5-4-1-1- مدرسه دارالفنون
2-5-4-1-2- مسجد مدرسه سپهسالار
2-5-4-1-3- مدرسه علیا»ی تون (فردوس)
2-5-4-1-4- مدرسه علمیه علیا
2-5-4-2- آموزش و پرورش در دوران معاصر
2-5-4-2-1- ایجاد نوعی مقایسه بین شرایط امروز و دیروز
2-6- اهداف آموزش و پرورش در ایران
2-7- تلفیق آموزش با هنر و علمی شدن هنرها
2-7-1- پیدایش اولین هنرستانها (مراکز فنی حرفه ای) در ایران
2-7-2- اصول آموزش وپرورش در هنرستانها
2-7-2-1- محتوای آموزش
2-7-3- اهمیت و آموزش فنی حرفهای (هنرستان ها)
2-7-4- اهداف آموزش فنی حرفهای
2-8- نقد و بررسی نظام‌های آموزش و پرورش
2-8-1- سیستم آموزشی سنتی (معلم محور)
2-8-2- سیستم آموزش رایج (موضوع محور)
2-8-3- سیستم آموزشی مدرن (دانش‌آموز محور)
2-9- مقایسه سیستم‌های آموزشی و انتخاب شیوه آموزشی مناسب
2-10 هنر
2-10-1 وابستگی انسان امروز با موضوعات فرهنگی مثل هنر
2-10-2- تعریف فرهنگ
2-10-3- تعریف و منشا هنر
2-10-4- ارتباط فرهنگ- هنر- تمدن
2-10-5 فلسفه هنر- چیستی هنر
2-10-6- تعریف هنر در موضوع:
2-10-7 فرق بین هنرهای زیبا و هنرهای مفید
2-10-8 انواع هنر
2-10-8-1 هنرهای دیداری
2-10-8-2 هنرهای شنیداری
2-10-8-3 هنرهای گفتاری
2-10-8-4 هنرهای آمیخته
2-10-9 هنر زیبا و هنر کاربردی (دوگانگی کاذب)
2-10-10 تعریف هنرهای تجسمی
2-11 نوجوانی و جوانی
2-11-1 تعریف جوانی (بررسی روانشناختی گروه سنی جوان)
2-11-2- مشخصه اصلی دوره جوانی
2-11-3- سنین نوجوانی و جوانی
2-11-4 رشد جسمی و جنسی (بلوغ)
2-11-5 رشد و تغییرات تفکر در نوجوان و جوان
2-11- 6خلاقیت ویژگی مهم نوجوانان و جوانان
2-11-6-1 خلاقیت چیست؟
2-11-6-2- تفکر واگرا
2-11-6-3- تفکر همگرا
2-11-6-4 ویژگیهای نوجوان خلاق
2-11-6-5 خلاقیت و محیط اجتماعی
2-11- 7 روحیات جوان
2-11-8- خود و خودانگاره
2-11-9- عزت نفس
2-11-9-1- تفاوت عزت نفس در دختران و پسران
2-11-9-2- عوامل موثر در عزت نفس
2-11-10- شخصیت و عوامل تاثیر گذار برآن
2-12- هویت و عوامل شکل دهنده آن
2-12-1 هویت
2-12-2 شکل‌گیری هویت در نوجوان
2-12-3- دستیابی به هویت
2-12-4- تعلیق هویت
2-12-5 - توقف هویت
2-12-6- پراکندگی هویت
2-12-7- وضعیت هویت در سنین مختلف
2-12-8 هویت جنسی
2-12-9 هویت اجتماعی و فرهنگی
2-12-10 عواطف در جوانان
2-13- نیازهای جوانان
2-13-1- نیازهای کمبود
2-13-2- نیازهای رشد
2-13-3- نیازهای روانی نسل جوان و تبعات عدم ارضای آنها
2-13-4 علایق جوانان
2-13-5 نظام‌های فرهنگی- اجتماعی موثر در رشد نوجوانان و جونان
2-13-6 تاثیر شرایط اجتماعی و اقتصادی بر وضعیت نوجوانان و جوانان
2-14- جایگاه جوان در جامعه
3-1 مقررات ساختمانی در سایت با کاربری آموزشی
3-1-1 تراکم ساختمانی در کاربری آموزشی
3-1-2 مقررات ساختمانی در حوزه زمینهای آموزشی با کاربری آموزشی
3-1-3- پارکینگ در کاربری آموزشی
3-2 ارکان و اصول طراحی فضای آموزشی
3-2-1 مکان یابی فضای آموزشی
3-2-1-1 کاربری‌های سازگار
3-2-1-2 کاربری‌های ناسازگار
3-2-1-3 قرارگیری مرکز آموزشی در سایت شهر با توجه به ضوابط و اولویتهای همجواری و دسترسی
3-2-1-4 تحلیل و پیشنهادات همجواریها
3-2-1-5 مکان یابی با توجه به فرم و شکل زمین
3-2-1-6 شرایط محیطی
3-2-1-7 اوضاع طبیعی زمین
3-2-2جهت یابی فضای آموزشی
3-2-3 دسترسی به فضای آموزشی
3-2-3-1 شعاع دسترسی
3-2-3-2 عوامل کاهش شعاع دسترسی
شعاع دسترسی فضاهای آموزشی متوسطه
3-2-4 ایمنی واحدهای آموزشی
3-2-4-1 ایمنی در مقابل سوانح طبیعی
3-2-4-2 ایمنی در مقابل سوانح غیر طبیعی
3-2-4-2-1 - حریق
3-2-4-2-2 خطوط انتقال و توزیع برق
3-2-4-3ایمنی در ارتباط با حوادث داخلی مدرسه
3-2-4-4 رعایت عقب نشینی جلوی ورودی مدارس
3-2-5 ساختار و سازمان دهی محیط در مدرسه
3-2-6 تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
3-2-6-1 ابعاد و اندازه‌های وسایل مدرسه
3-2-7 خصوصیات فیزیکی مدارس
3-2-7-1 انواع سازماندهی مدارس
3-2-7-1-1 سازماندهی مرکزی
3-2-7-1-2 - سازماندهی خطی
3-2-7-1-3 - سازماندهی شعاعی
3-2-7-1-4 سازماندهی مجموعه‌ای یا گروهی
3-2-8 خصوصیات فیزیکی مدرسه
3-2-8-1 ظرفیت مدارس
3-2-8-2 تعداد طبقات مدارس
3-2-8-3 مساحت و حداقل سطح زیر بنای مورد نیاز
3-2-8-4 ضوابط تعیین کننده ظرفیت و ابعاد کلاس
3-2-8-5 ظرفیت و سرانه فضاها
3-2-8-5-1 فضاهای بسته و سرپوشیده
3-2-8-5-2 فضاهای محوطه
3-2-9 سازمان دهی و ساخت کلاس
3-2-9-1 - سازمان اجتماعی کلاس
3-2-9-2 سازمان دهی محیط فیزیکی (انواع چیدمان در کلاس)
3-2-10 خصوصیات محیط درس
3-2-10- 1 نورگیری کلاس‌ها
3-2-10-1-1 استفاده از نور طبیعی
3-2-10-1-1 استفاده از نور مصنوعی
3-2-11- اهمیت عامل رنگ در فضاهای آموزشی
3-2-11-2- مبانی رنگها
3-2-12- صوت
3-2-12-1 - اصوات نامطلوب و مزاحم در فضاهای آموزشی
3-2-12-2 - آلودگی صوتی توسط وسایل نقلیه
3-2-12-4 روش‌های کنترل سر و صدا
3-2-13 شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی
3-3 خروجی‌های مدارس
3-4 راهروهای پله
3-5 راهرو ها
3-6 نرده‌های حفاظ پله
3-7 درها
3-8 فضاهای واحد آموزشی
3-9 فضاهای بسته یا سرپوشیده
3-10 فضاهای باز و محوطه
3-11 نکاتی در طراحی فضاهای اموزشی
3-12 اصول کلی در طراحی هنرستانها
3-13 آشنایی بارشته نقشه کشی معماری
3-14 اصول مربوط به طراحی فضاهای ورزشی در مدارس
3-15 چکیده فصل سوم ( مطالعات تکمیلی )
4-1 بررسی نمونه‌های داخلی
4-1-1 هنرستان دخترانه پاپلی خلعتبری، تهران
4-1-2 دانشکده هنرهای زیبا
4-2 بررسی نمونه‌های خارجی
4-2-1 دانشگاه پل
4-2-2 مدرسه هنر و معماری فلوریدا
5-1- ویژگیهای شهر مشهد
5-1-1- مطالعات جغرافیایی و اقلیمی
5-1-2- خصوصیات اقلیمی
5-1-3- تقسیمات اقلیمی و تیپولوژی معماری
5-1-4- ویژگیهای معماری در مناطق گرم و خشک
5-2- اثرات اقلیمی در طراحی فضاهای آموزشی
5-2-1- ضرورت توجه به بحث طراحی اقلیمی در ساختمانهای آموزشی
5-3- عمده‌ترین ویژگیهای اقلیمی برای ساختمانهای آموزشی در شرایط آب و هوایی مشهد
5-4- فرم کالبدی و سازمان دهی پلان
5-5- ابعاد و اندازه پنجره‌ها
5-6- عمق سایه بان
5-6-1- ضریب سایه بان (c)
5-7- تهویه مورد نیاز
5-8- مصالح ساختمانی و رنگ سطوح خارجی
5-8-1- تاثیر رنگ خارجی
5-9- گیاهان و فضای سبز
5-10- پیشنهاد سیستم سرمایش و گرمایش مکانیکی مناسب
5-11 مطالعات جمعیتی شهر مشهد
5-11-1 جمعیت کنونی شهر مشهد
5-11-2 جمعیت شناور شهر مشهد
5-11-3 جمعیت آینده شهر مشهد
6-1 عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی
6-2 معرفی سایت
6-3- بررسی منطقه پروژه
6-3-1- وضعیت فیزیکی زمین (ابعاد و اندازه‌های سایت)
6-3-2- موقعیت مکانی به لحاظ کاربری‌های اطراف
6-3-3- دسترسی‌های پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن
6-3-4- ترافیک
6-3-5- تراکم ساختمانی در محدوده سایت
6-4 سایت آنالیز
6-4-1 تحلیل دسترسی‌ها و درجه بندی معابر
6-4-2 بررسی کاربری‌های اطراف و تراکم طبقاتی
6-4-3 بررسی گره‌های ترافیکی و آگوستیک
6-5 بررسی وضعیت تابش
6-6 دید و منظر از بیرون سایت به درون
6-7 عکس‌های سایت
فصل هفتم: برنامه فیزیکی طرح
فصل هشتم: مبانی طراحی معماری پروژه
8-1 مبانی نظری خاص طرح:
انجام
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق طراحی مدرسه
تحقیق طراحی مدرسه
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 170
حجم فایل: 95 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان
توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.
بخشی از متن:
طراحی و معماری مدارس امروز، در سرتاسر دنیا بر اساس 3 مورد مسئولیتپذیری، کار پربار، یادگیری مادامالعمر (مستمر) انجام میگیرد. این امر در ساختن فضاهای آموزشی با عملکرد بالا، تنها به وسیله کنش در مفهوم پژوهشی، مبنی بر برنامههای مراکز فراگیری و راهبردهای اجتماعی و اطلاعات کاربردی و علمی در این زمینه میسر خواهد بود.
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش نخست: مفاهیم و تعاریف آموزش و پرورش
1-1- تعاریفی از آموزش و پرورش
آموزش
پرورش
1-1-1- واکاوی نظام آموزش و پرورش در ایران
1-1-2- دیدگاههای نظام تحصیلی
1-1-2-1- آموزش و پرورش، پیش از دبستان
1-1-2-2- نظام آموزشی دوره ابتدائی
1-1-2-3- نظام آموزشی دوره راهنمایی
1-1-2-4- نظام آموزشی دوره متوسط
الف- شاخه نظری
ب- شاخه فنی و حرفهای
ج- شاخه کاردانش
1-2- تعریفی از مدرسه و چگونگی آن
مدرسه
1-2-1- وجوه تکامل جسمی
1-2-2- تفاوتهای تربیت دختر و پسر
بخش دوم: تئوریهای سازماندهی و طراحی فضاهای آموزشی
2-1- نقش محیط کالبدی در پویایی آموزش و پرورش نوین
2-2- پویایی و خلاقیت در ساماندهی فضاهای آموزشی
الف- تطابق پذیری
ب- تغییرپذیری
2-3- عوامل آسی بزا در مدارس ایران
2-3-1- پیشنهادهای مربوط به عوامل فنی- معماری
2-3-2- پیشنهادات برای بهبود عوامل رفتاری
2-4- ایمنسازی ساختمان مدارس در مقابل حریق
خطرات حریق واحدهای آموزشی
خطر جنبی و مشترک
حریقهای برخوردی
بخش سوم: تاریخچه مدارس در ایران
3-1- مدارس قدیم
مدارس یادمانی
مدارس و مراکز علمی بزرگ
ویژگیهای معماری مراکز آموزشی ایران باستان
3-2- مدارس سنتی
تکامل تاریخی مدارس سنتی
نخستین مراکز آموزشی اسلامی
مسجد- مدرسه ها
مدارس صفوی «الگوی کلاسیک مدارس سنتی ایران»
مدرسه خان شیراز
مدرسه چهار باغ اصفهان
3-3- مدارس کنونی
3-3-1- پیدایش مدارس جدید
مدارس سنتی، مدارس وزارتخانه ها و مدارس خارجی..
3-3-2- مدارس خارجیان
3-3-3- گسترش مدارس مدرن
3-4- مدارس فردا
مدارس فضای باز
بخش پنجم: عوامل مؤثر در ساماندهی فضایی و معماری مدارس
5-1- کلاس درس
5-1-2- نور کلاس درس
کنترل نور طبیعی
5-1-4- شرایط حرارتی در کلاس درس
5-1-4- فضای داخلی ساختمان
5-1-4-2- فضای آزاد
5-1-5- تهویه کلاس درس
1- تهویه مصنوعی
2- تهویه طبیعی
5-1-6- مبلمان آموزشی در کلاس درس
5-1-6-1- سطوح عمودی آموزشی
5-1-6-2- الگوی چیدمان در کلاس درس
5-1-6-3- سازماندهی ردیفی ستونی
5-1-6-4- سازماندهی دایره ای
5-1-6-5- سازماندهی گروهی
5-1-7- رنگ کلاس
رنگ زرد
رنگ قرمز
رنگ آبی
رنگ نارنجی
سیاه
5-1-8 فرم کلاس درس
5-1-8-1 مربع
5-1-8-2 مستطیل
5-1-8-3 اشکال غیر منتظم
5-1-9 ابعاد و تناسبات کلاس درس
5-2 فعالیتهای انجام گیرنده در کلاس درس
5-2-1 فعالیتهای شاگردان
بررسی ابعاو اندازه مبلمان آموزشی در کلاس
عرض کلاس
طول کلاس
ارتفاع کلاس
تقسیم بندی فضاهای آموزشی
5-3 فضای فرهنگی و کتابخانه
5-3-1 کتابخانه
تجهیزات کتابخانه
5-3-2- فرهنگی ـ نمازخانه
5-3-3 اداری (اتاق مربی پرورشی)
5-3-4 آموزشی (آزمایشگاه علوم)
ویژگی فضاها
5-3-5 کلاسهای آموزشی و عمومی
فضای ابتدائی و راهنمائی
5-4 فضاهای دبیرستان
بخش ششم: شناخت کلی بستر طرح
6-1 معرفی بستر طرح
6-1-1 مشخصات جغرافیایی استان
6-1-2 ویژگیهای جمعیتی استان
6-1-3 معرفی شهرستان شیراز به لحاظ تاریخی و فرهنگی
6-1-4 زبان و نژاد مردم فارس
6-1-5 معرفی شهرستان شیراز از لحاظ جغرافیایی و طبیعی
6-1-5-1 موقعیت پستی ها و بلندی ها
6-1-6- منابع آب
6-1-6-1- منابع آب زیرزمینی
6-1-7- حجم و رشد جمعیت
6-2- ویژگیهای آب وهوایی شیراز
6-2-1- دمای هوا
6-2-2- رطوبت نسبی
بارندگی
باد.
6-2-3- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز
6-2-4- تقویم نیاز سایه و آفتاب
6-2-5- تأثیر تابش آفتاب بر محیط
6-2-6- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی
منابع و مآخذ
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.
بخشی از متن:
طراحی و معماری مدارس امروز، در سرتاسر دنیا بر اساس 3 مورد مسئولیتپذیری، کار پربار، یادگیری مادامالعمر (مستمر) انجام میگیرد. این امر در ساختن فضاهای آموزشی با عملکرد بالا، تنها به وسیله کنش در مفهوم پژوهشی، مبنی بر برنامههای مراکز فراگیری و راهبردهای اجتماعی و اطلاعات کاربردی و علمی در این زمینه میسر خواهد بود.
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش نخست: مفاهیم و تعاریف آموزش و پرورش
1-1- تعاریفی از آموزش و پرورش
آموزش
پرورش
1-1-1- واکاوی نظام آموزش و پرورش در ایران
1-1-2- دیدگاههای نظام تحصیلی
1-1-2-1- آموزش و پرورش، پیش از دبستان
1-1-2-2- نظام آموزشی دوره ابتدائی
1-1-2-3- نظام آموزشی دوره راهنمایی
1-1-2-4- نظام آموزشی دوره متوسط
الف- شاخه نظری
ب- شاخه فنی و حرفهای
ج- شاخه کاردانش
1-2- تعریفی از مدرسه و چگونگی آن
مدرسه
1-2-1- وجوه تکامل جسمی
1-2-2- تفاوتهای تربیت دختر و پسر
بخش دوم: تئوریهای سازماندهی و طراحی فضاهای آموزشی
2-1- نقش محیط کالبدی در پویایی آموزش و پرورش نوین
2-2- پویایی و خلاقیت در ساماندهی فضاهای آموزشی
الف- تطابق پذیری
ب- تغییرپذیری
2-3- عوامل آسی بزا در مدارس ایران
2-3-1- پیشنهادهای مربوط به عوامل فنی- معماری
2-3-2- پیشنهادات برای بهبود عوامل رفتاری
2-4- ایمنسازی ساختمان مدارس در مقابل حریق
خطرات حریق واحدهای آموزشی
خطر جنبی و مشترک
حریقهای برخوردی
بخش سوم: تاریخچه مدارس در ایران
3-1- مدارس قدیم
مدارس یادمانی
مدارس و مراکز علمی بزرگ
ویژگیهای معماری مراکز آموزشی ایران باستان
3-2- مدارس سنتی
تکامل تاریخی مدارس سنتی
نخستین مراکز آموزشی اسلامی
مسجد- مدرسه ها
مدارس صفوی «الگوی کلاسیک مدارس سنتی ایران»
مدرسه خان شیراز
مدرسه چهار باغ اصفهان
3-3- مدارس کنونی
3-3-1- پیدایش مدارس جدید
مدارس سنتی، مدارس وزارتخانه ها و مدارس خارجی..
3-3-2- مدارس خارجیان
3-3-3- گسترش مدارس مدرن
3-4- مدارس فردا
مدارس فضای باز
بخش پنجم: عوامل مؤثر در ساماندهی فضایی و معماری مدارس
5-1- کلاس درس
5-1-2- نور کلاس درس
کنترل نور طبیعی
5-1-4- شرایط حرارتی در کلاس درس
5-1-4- فضای داخلی ساختمان
5-1-4-2- فضای آزاد
5-1-5- تهویه کلاس درس
1- تهویه مصنوعی
2- تهویه طبیعی
5-1-6- مبلمان آموزشی در کلاس درس
5-1-6-1- سطوح عمودی آموزشی
5-1-6-2- الگوی چیدمان در کلاس درس
5-1-6-3- سازماندهی ردیفی ستونی
5-1-6-4- سازماندهی دایره ای
5-1-6-5- سازماندهی گروهی
5-1-7- رنگ کلاس
رنگ زرد
رنگ قرمز
رنگ آبی
رنگ نارنجی
سیاه
5-1-8 فرم کلاس درس
5-1-8-1 مربع
5-1-8-2 مستطیل
5-1-8-3 اشکال غیر منتظم
5-1-9 ابعاد و تناسبات کلاس درس
5-2 فعالیتهای انجام گیرنده در کلاس درس
5-2-1 فعالیتهای شاگردان
بررسی ابعاو اندازه مبلمان آموزشی در کلاس
عرض کلاس
طول کلاس
ارتفاع کلاس
تقسیم بندی فضاهای آموزشی
5-3 فضای فرهنگی و کتابخانه
5-3-1 کتابخانه
تجهیزات کتابخانه
5-3-2- فرهنگی ـ نمازخانه
5-3-3 اداری (اتاق مربی پرورشی)
5-3-4 آموزشی (آزمایشگاه علوم)
ویژگی فضاها
5-3-5 کلاسهای آموزشی و عمومی
فضای ابتدائی و راهنمائی
5-4 فضاهای دبیرستان
بخش ششم: شناخت کلی بستر طرح
6-1 معرفی بستر طرح
6-1-1 مشخصات جغرافیایی استان
6-1-2 ویژگیهای جمعیتی استان
6-1-3 معرفی شهرستان شیراز به لحاظ تاریخی و فرهنگی
6-1-4 زبان و نژاد مردم فارس
6-1-5 معرفی شهرستان شیراز از لحاظ جغرافیایی و طبیعی
6-1-5-1 موقعیت پستی ها و بلندی ها
6-1-6- منابع آب
6-1-6-1- منابع آب زیرزمینی
6-1-7- حجم و رشد جمعیت
6-2- ویژگیهای آب وهوایی شیراز
6-2-1- دمای هوا
6-2-2- رطوبت نسبی
بارندگی
باد.
6-2-3- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز
6-2-4- تقویم نیاز سایه و آفتاب
6-2-5- تأثیر تابش آفتاب بر محیط
6-2-6- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی
منابع و مآخذ
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق طراحی مجموعه ورزشی تفریحی بانوان
تحقیق طراحی مجموعه ورزشی تفریحی بانوان
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 125
حجم فایل: 619 کیلوبایت
قیمت: 27500 تومان
توضیحات:
پایان نامه رشته معماری با موضوع طراحی مجموعه ورزشی تفریحی بانوان، در قالب فایل word و در حجم 125 صفحه.
بخشی از متن:
بخش هایی که برای خدمات رسانی به سایر بخشهای مجموعه در این قسمت فعالیت می کنند، فضاهایی چون مهد کودک، که برای نگهداری کودکان و آرامش خاطر بانوان مراجعه کننده در این مجموعه طراحی شده و در این بخش تعداد 2 نفر کارکنان به عنوان مربی پیش بینی شده است.
همچنین با توجه به وسعت مجموعه و عملکردهای متفاوت موجود در آن، فضاهای خدماتی و پشتیبانی متفاوتی از جمله انبارها، بخش تعمیرات و نگهداری، نگهبانی و ... در مجموعه پیش بینی شده ...
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
تاریخ ورزش در ایران
ورزش در ایران باستان
ورزش در ایران قدیم
ورزش در ایران معاصر
توریسم
جهانگردی چیست؟
تاریخ جهانگردی
جهانگردی داخلی
جهانگردی بین المللی
فصل جهانگردی خارجی.
جهانگردی داخلی در ایران
فصل دوم
تجربه ها
نمونه ها و مصادیق راه گشا
بررسی نمونه ها
2-1 مجموعه تفریحی – ورزشی شرکت نفت فلات قاره
2-2 مجموعه ورزشی رفسنجان
2-3 مجموعه ورزشی در شهر نانت فرانسه
2-4 استادیوم المپیک گواندنگ
2-5 مرکز تفریحی ورزشی ایست هامپتون
2-6 استخر شنای سرپوشیده بیوتی
فصل سوّم
بررسی اقلیم مورد نظر
3-1 میزان بارندگی
3-2 مطالعات زمین لرزه در یزد
3-3 تاریخچه و وضع موجود
3-4 نتیجه و پیشنهاد
3-5 تأثیر عوامل اقلیمی بر معماری
3-6 مشکلات اقلیمی در شهر یزد
3-7 مقابله با مشکلات اقلیمی در شهر یزد
3-8 اصول طرح ریزی در رابطه با مشکلات اقلیمی گرم و خشک
3-9 اشاره
3-10 نتیجه
فصل چهارم
ضوابط و استانداردهای طراحی
4-1 مجموعه های ورزشی
4-2 فضاهای ورزشی
4-2-1 خصوصیات اصلی کف های ورزشی
4-3 ضوابط برنامه – استانداردهای برنامه ریزی
4-3-1- فضاهای ورزشی
ورزش
ملاحظات اولیه
4-3-2 بازی تنیس
4-3-3 بازی بسکتبال
4-3-4 بازی والیبال
4-3-5 تنیس روی میز
4-3-6 بازی هندبال
4-3-7 بازی بدمینتون
4-3-8 بدنسازی
4-3-9 بازی اسکواش
4-3-10 پیست اسکیت
4-3-11 دوچرخه سواری
4-3-12 استخر شنا
4-3-13 استخر آموزشی (کودکان)
4-3-14 استخر های مسابقه
4-3-15 استخر تفریحی
4-3-16 سونا
4-5 فضاهای تفریحی
4-5-1 بیلیارد
4-5-2 بازیهای کامپیوتری
4-5-3 سالن اجتماعات چند منظوره (آمفی تئاتر)
4-6 برنامه ریزی فضایی
4-6-1 بخش ورزشی
4-6-2 فضاهای فرهنگی
4-7 شرح خصوصیات اجزاء برنامه - خصوصیات کیفی و کمی
4-7-1 سالن سرپوشیده ورزشی
4-7-2 سالن ورزشهای آبی
4-7-3 زمینهای روباز ورزشی
4-7-4 پیست اسکیت
4-7-5 جاده تندرستی
4-7-6 مسیر دوچرخه سواری
4-7-7 پارک بازی کودکان
4-7-8 سالن بیلیارد
4-7-9 بازیهای کامپیوتری و کافی نت
4-7-10 آمفی تئاتر سرپوشیده
4-7-11 گالری
4-7-12 رستوران
4-7-13 بخش مدیریتی واداری
4-7-14 بخش تجاری
4-7-15 پارکینگ
4-7-16تأسیسات
4-7-17 رفاهی - خدماتی
4-8 خلاصه برنامه
منابع لاتین
پایان نامه رشته معماری با موضوع طراحی مجموعه ورزشی تفریحی بانوان، در قالب فایل word و در حجم 125 صفحه.
بخشی از متن:
بخش هایی که برای خدمات رسانی به سایر بخشهای مجموعه در این قسمت فعالیت می کنند، فضاهایی چون مهد کودک، که برای نگهداری کودکان و آرامش خاطر بانوان مراجعه کننده در این مجموعه طراحی شده و در این بخش تعداد 2 نفر کارکنان به عنوان مربی پیش بینی شده است.
همچنین با توجه به وسعت مجموعه و عملکردهای متفاوت موجود در آن، فضاهای خدماتی و پشتیبانی متفاوتی از جمله انبارها، بخش تعمیرات و نگهداری، نگهبانی و ... در مجموعه پیش بینی شده ...
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
تاریخ ورزش در ایران
ورزش در ایران باستان
ورزش در ایران قدیم
ورزش در ایران معاصر
توریسم
جهانگردی چیست؟
تاریخ جهانگردی
جهانگردی داخلی
جهانگردی بین المللی
فصل جهانگردی خارجی.
جهانگردی داخلی در ایران
فصل دوم
تجربه ها
نمونه ها و مصادیق راه گشا
بررسی نمونه ها
2-1 مجموعه تفریحی – ورزشی شرکت نفت فلات قاره
2-2 مجموعه ورزشی رفسنجان
2-3 مجموعه ورزشی در شهر نانت فرانسه
2-4 استادیوم المپیک گواندنگ
2-5 مرکز تفریحی ورزشی ایست هامپتون
2-6 استخر شنای سرپوشیده بیوتی
فصل سوّم
بررسی اقلیم مورد نظر
3-1 میزان بارندگی
3-2 مطالعات زمین لرزه در یزد
3-3 تاریخچه و وضع موجود
3-4 نتیجه و پیشنهاد
3-5 تأثیر عوامل اقلیمی بر معماری
3-6 مشکلات اقلیمی در شهر یزد
3-7 مقابله با مشکلات اقلیمی در شهر یزد
3-8 اصول طرح ریزی در رابطه با مشکلات اقلیمی گرم و خشک
3-9 اشاره
3-10 نتیجه
فصل چهارم
ضوابط و استانداردهای طراحی
4-1 مجموعه های ورزشی
4-2 فضاهای ورزشی
4-2-1 خصوصیات اصلی کف های ورزشی
4-3 ضوابط برنامه – استانداردهای برنامه ریزی
4-3-1- فضاهای ورزشی
ورزش
ملاحظات اولیه
4-3-2 بازی تنیس
4-3-3 بازی بسکتبال
4-3-4 بازی والیبال
4-3-5 تنیس روی میز
4-3-6 بازی هندبال
4-3-7 بازی بدمینتون
4-3-8 بدنسازی
4-3-9 بازی اسکواش
4-3-10 پیست اسکیت
4-3-11 دوچرخه سواری
4-3-12 استخر شنا
4-3-13 استخر آموزشی (کودکان)
4-3-14 استخر های مسابقه
4-3-15 استخر تفریحی
4-3-16 سونا
4-5 فضاهای تفریحی
4-5-1 بیلیارد
4-5-2 بازیهای کامپیوتری
4-5-3 سالن اجتماعات چند منظوره (آمفی تئاتر)
4-6 برنامه ریزی فضایی
4-6-1 بخش ورزشی
4-6-2 فضاهای فرهنگی
4-7 شرح خصوصیات اجزاء برنامه - خصوصیات کیفی و کمی
4-7-1 سالن سرپوشیده ورزشی
4-7-2 سالن ورزشهای آبی
4-7-3 زمینهای روباز ورزشی
4-7-4 پیست اسکیت
4-7-5 جاده تندرستی
4-7-6 مسیر دوچرخه سواری
4-7-7 پارک بازی کودکان
4-7-8 سالن بیلیارد
4-7-9 بازیهای کامپیوتری و کافی نت
4-7-10 آمفی تئاتر سرپوشیده
4-7-11 گالری
4-7-12 رستوران
4-7-13 بخش مدیریتی واداری
4-7-14 بخش تجاری
4-7-15 پارکینگ
4-7-16تأسیسات
4-7-17 رفاهی - خدماتی
4-8 خلاصه برنامه
منابع لاتین
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق طراحی بانک
تحقیق طراحی بانک
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 136
حجم فایل: 3110 کیلوبایت
قیمت: 32000 تومان
توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی بانک، در قالب فایل word و در حجم 136 صفحه.
بخشی از متن:
بررسی ساختمان بانک‌ها از چند جنبه دارای اهمیت می‌باشد، نخست به عنوان کاربری عمومی شهری که در ارتباط مستقیم و مداوم با شهروندان است، دومین دلیل تاثیری داشت که این ساختمان‌ها در اثر تکرار زیاد بر کیفیت چشم‌انداز و سیمای شهر همچنین نحوه خدمات رسانی برای عموم شهروندان بر جای می‌گذارد و نهایتا به عنوان ابزاری کارآمد برای تحقق اهداف صنعت بانکداری و گردش اقتصادی جامعه حائز اهمیت می‌باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: مبانی نظری طراحی بانک
1-1 تعریف واژه بانک
2-1 تاریخچه بانکداری در ایران
1-2-1 بانک جدید شرق
2-2-1 بانک شاهنشاهی ایران
3-2-1 بانک استقراضی ایران
4-2-1 بانک عثمانی
3-1 آغاز کار بانک‌های ایرانی
1-3-1 بانک سپه
2-3-1 بانک ملی
3-3-1 بانک کشاورزی
4-3-1 بانک مسکن
5-3-1 بانک صنعت و معدن
4-1 طراحی و بانک
1-4-1 اهمیت مسئله طراحی در ساختمان بانک‌ها
2-4-1 انواع ساختمان بانک‌ها
3-4-1 ساختمانهای ستادی
4-4-1 ساختمانهای شعب
5-1 الگوی ساختمان بانک در ایران
6-1 وضعیت ساختمان بانک‌ها در ایران
7-1 آسیب‌شناسی ساختمان بانک‌ها
1-7-1 مشکلات مربوط به طراحی
مصالح
مسئله فرم و همجواری
مسائل مربوط به عملکرد
سرعت و کیفیت
جایگزاری مناسب عناصر
2-7-1 مشکلات مربوط به جانمایی (مکان‌یابی) ساختمان بانک‌ها
مشکل تبدیل کاربری
3-7-1 مشکلات ناشی از تصمیمات درون سازمانی و محدودیت‌های آئین‌نامه‌ای
4-7-1 مشکلات مربوط به انتخاب مجری و انجام فرآیند مناقصه
8-1 عوامل تاثیرگذار بر روند طراحی
1-8-1 گرایش به علوم و مباحث روز در آفرینش طرح
2-8-1 بانکداری الکترونیک
3-8-1 نور در طراحی بانک
4-8-1 سیالیت و انعطاف‌پذیری طراحی بانک ها
5-8-1 هویت سازمانی
6-8-1 زیبایی طرح
7-8-1 پایداری
8-8-1 تامین فعالیتهای حرکتی و آسایش فیزیولوژیک
9-8-1 سیستم‌های هوشمند ساختمانی
10-8-1 رابطه طراح، سفارش دهنده طرح یا کارفرما و بهره‌بردار یا استفاده کننده
9-1 عوامل کیفی موثر در انتخاب سایت
1-9-1 ویژگی زمین
2-9-1 دسترسی منطقه‌ای و محلی
3-9-1 دسترسی به خدمات همگانی
4-9-1 هزینه‌های آماده‌سازی
5-9-1 قابلیت دیده شدن از مسیرها و خیابان‌های عمومی
6-9-1 سازگاری با کاربری‌های اطراف
7-9-1 ویژگی اقتصادی محل احداث پروژه
10-1 نمونه‌های موردی
1-10-1 نمونه‌های داخلی
1-1-10-1 سبک نئوکلاسیک (دوران پهلوی اول تا پایان دهه 30)
ساختمان صندوق پس‌انداز ملی
بانک ملی شعبه بازار
شعبه مرکزی بانک مسکن
بانک سپه شعبه اصفهان
2-1-10-1 سبک بین‌الملل (اواسط دهه 30 تا اواخر دهه 50)
3-1-10-1 ساختمانهای مدرن (ساخته شده طی دو دهه اخیر)
ساختمان مرکزی بانک توسعه صادرات ایران واقع در اراضی عباس‌آباد تهران
2-10-1 نمونه‌های خارجی
1-2-10-1 بانک‌های کشور ترکیه
2-2-10-1 بانک‌های کشور ژاپن
3-2-10-1 بانک‌های اروپایی
فصل دوم: مطالعات بستر طرح و اقلیم محدوده طرح
1-2 مقدمه
2-2 ویژگیهای جغرافیائی شهر تهران
1-2-2 موقعیت طبیعی شهر تهران
2-2-2 ویژگیهای اقلیمی‌‌شهر تهران
1-2-2-2 دما و رطوبت
2-2-2-2 بارندگی
3-2-2-2 وزش باد
4-2-2-2 شرایط حرارتی در فضاهای آزاد
5-2-2-2 شرایط حرارتی در فضاهای داخلی
3-2 توپوگرافی
4-2 آبهای سطحی
5-2 آبهای زیرزمینی
6-2 مطالعات زمین شناسی
7-2 خطر زمین لرزة گسترده تهران
8-2 جهت گیری ساختمان در رابطه بااقلیم
1-8-2 فرم ساختمان در رابطه با اقلیم
2-8-2 جهت در سایبان
9-2 تحلیل سایت
فصل سوم: فضاهای مورد نیاز و ضوابط و استانداردهای طراحی
1-3 اجزاء و فضاهای اصلی موثر در طراحی بانک
1-1-3 ورودی
2-1-3 پیشخان یا کانتر
3-1-3 سالن معاملات
4-1-3 فضای کارمندان
5-1-3 فضای مشتریان
6-1-3 اطاق رئیس
7-1-3 سالن اعتبارات
8-1-3 پله‌های ارتباطی
9-1-3 خزانه
10-1-3 بایگانی
11-1-3 اطاق رک و منبع تغذیه اضطراری (UPS)
12-1-3 فضاهای خدماتی
2-3 ضوابط کلی طراحی
دیاگرام های ارتباطی فضاها
3-3 طرح کلی پلان باز
4-3 اصول پلان باز
5-3 ماشین‌های تحویل پول نقد
6-3 صندوق‌های خصوصی و اتاق‌های مخصوص صندوق‌ها
7-3 درهای اتاق‌های گاوصندوقی
8-3 موقعیت تحویلدار
9-3 اتوبانک‌ها
فصل چهارم : شناخت بستر طرح
4-1- سیمای تاریخی منطقه 3
4-2- مشخصات عمومی منطقه
4-5 موقعیت قرارگیری سایت
4-6 دسترسی های سایت
4-7 همجواری های سایت
4-8 دید و منظر سایت
4-9 ابعاد و مساحت سایت
4-10 توپوگرافی ، شیب سایت و جنس خاک
4-11 باد و تابش
منابع
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی بانک، در قالب فایل word و در حجم 136 صفحه.
بخشی از متن:
بررسی ساختمان بانک‌ها از چند جنبه دارای اهمیت می‌باشد، نخست به عنوان کاربری عمومی شهری که در ارتباط مستقیم و مداوم با شهروندان است، دومین دلیل تاثیری داشت که این ساختمان‌ها در اثر تکرار زیاد بر کیفیت چشم‌انداز و سیمای شهر همچنین نحوه خدمات رسانی برای عموم شهروندان بر جای می‌گذارد و نهایتا به عنوان ابزاری کارآمد برای تحقق اهداف صنعت بانکداری و گردش اقتصادی جامعه حائز اهمیت می‌باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: مبانی نظری طراحی بانک
1-1 تعریف واژه بانک
2-1 تاریخچه بانکداری در ایران
1-2-1 بانک جدید شرق
2-2-1 بانک شاهنشاهی ایران
3-2-1 بانک استقراضی ایران
4-2-1 بانک عثمانی
3-1 آغاز کار بانک‌های ایرانی
1-3-1 بانک سپه
2-3-1 بانک ملی
3-3-1 بانک کشاورزی
4-3-1 بانک مسکن
5-3-1 بانک صنعت و معدن
4-1 طراحی و بانک
1-4-1 اهمیت مسئله طراحی در ساختمان بانک‌ها
2-4-1 انواع ساختمان بانک‌ها
3-4-1 ساختمانهای ستادی
4-4-1 ساختمانهای شعب
5-1 الگوی ساختمان بانک در ایران
6-1 وضعیت ساختمان بانک‌ها در ایران
7-1 آسیب‌شناسی ساختمان بانک‌ها
1-7-1 مشکلات مربوط به طراحی
مصالح
مسئله فرم و همجواری
مسائل مربوط به عملکرد
سرعت و کیفیت
جایگزاری مناسب عناصر
2-7-1 مشکلات مربوط به جانمایی (مکان‌یابی) ساختمان بانک‌ها
مشکل تبدیل کاربری
3-7-1 مشکلات ناشی از تصمیمات درون سازمانی و محدودیت‌های آئین‌نامه‌ای
4-7-1 مشکلات مربوط به انتخاب مجری و انجام فرآیند مناقصه
8-1 عوامل تاثیرگذار بر روند طراحی
1-8-1 گرایش به علوم و مباحث روز در آفرینش طرح
2-8-1 بانکداری الکترونیک
3-8-1 نور در طراحی بانک
4-8-1 سیالیت و انعطاف‌پذیری طراحی بانک ها
5-8-1 هویت سازمانی
6-8-1 زیبایی طرح
7-8-1 پایداری
8-8-1 تامین فعالیتهای حرکتی و آسایش فیزیولوژیک
9-8-1 سیستم‌های هوشمند ساختمانی
10-8-1 رابطه طراح، سفارش دهنده طرح یا کارفرما و بهره‌بردار یا استفاده کننده
9-1 عوامل کیفی موثر در انتخاب سایت
1-9-1 ویژگی زمین
2-9-1 دسترسی منطقه‌ای و محلی
3-9-1 دسترسی به خدمات همگانی
4-9-1 هزینه‌های آماده‌سازی
5-9-1 قابلیت دیده شدن از مسیرها و خیابان‌های عمومی
6-9-1 سازگاری با کاربری‌های اطراف
7-9-1 ویژگی اقتصادی محل احداث پروژه
10-1 نمونه‌های موردی
1-10-1 نمونه‌های داخلی
1-1-10-1 سبک نئوکلاسیک (دوران پهلوی اول تا پایان دهه 30)
ساختمان صندوق پس‌انداز ملی
بانک ملی شعبه بازار
شعبه مرکزی بانک مسکن
بانک سپه شعبه اصفهان
2-1-10-1 سبک بین‌الملل (اواسط دهه 30 تا اواخر دهه 50)
3-1-10-1 ساختمانهای مدرن (ساخته شده طی دو دهه اخیر)
ساختمان مرکزی بانک توسعه صادرات ایران واقع در اراضی عباس‌آباد تهران
2-10-1 نمونه‌های خارجی
1-2-10-1 بانک‌های کشور ترکیه
2-2-10-1 بانک‌های کشور ژاپن
3-2-10-1 بانک‌های اروپایی
فصل دوم: مطالعات بستر طرح و اقلیم محدوده طرح
1-2 مقدمه
2-2 ویژگیهای جغرافیائی شهر تهران
1-2-2 موقعیت طبیعی شهر تهران
2-2-2 ویژگیهای اقلیمی‌‌شهر تهران
1-2-2-2 دما و رطوبت
2-2-2-2 بارندگی
3-2-2-2 وزش باد
4-2-2-2 شرایط حرارتی در فضاهای آزاد
5-2-2-2 شرایط حرارتی در فضاهای داخلی
3-2 توپوگرافی
4-2 آبهای سطحی
5-2 آبهای زیرزمینی
6-2 مطالعات زمین شناسی
7-2 خطر زمین لرزة گسترده تهران
8-2 جهت گیری ساختمان در رابطه بااقلیم
1-8-2 فرم ساختمان در رابطه با اقلیم
2-8-2 جهت در سایبان
9-2 تحلیل سایت
فصل سوم: فضاهای مورد نیاز و ضوابط و استانداردهای طراحی
1-3 اجزاء و فضاهای اصلی موثر در طراحی بانک
1-1-3 ورودی
2-1-3 پیشخان یا کانتر
3-1-3 سالن معاملات
4-1-3 فضای کارمندان
5-1-3 فضای مشتریان
6-1-3 اطاق رئیس
7-1-3 سالن اعتبارات
8-1-3 پله‌های ارتباطی
9-1-3 خزانه
10-1-3 بایگانی
11-1-3 اطاق رک و منبع تغذیه اضطراری (UPS)
12-1-3 فضاهای خدماتی
2-3 ضوابط کلی طراحی
دیاگرام های ارتباطی فضاها
3-3 طرح کلی پلان باز
4-3 اصول پلان باز
5-3 ماشین‌های تحویل پول نقد
6-3 صندوق‌های خصوصی و اتاق‌های مخصوص صندوق‌ها
7-3 درهای اتاق‌های گاوصندوقی
8-3 موقعیت تحویلدار
9-3 اتوبانک‌ها
فصل چهارم : شناخت بستر طرح
4-1- سیمای تاریخی منطقه 3
4-2- مشخصات عمومی منطقه
4-5 موقعیت قرارگیری سایت
4-6 دسترسی های سایت
4-7 همجواری های سایت
4-8 دید و منظر سایت
4-9 ابعاد و مساحت سایت
4-10 توپوگرافی ، شیب سایت و جنس خاک
4-11 باد و تابش
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق طراحی مرکز تجاری
تحقیق طراحی مرکز تجاری
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 112
حجم فایل: 22780 کیلوبایت
قیمت: 27500 تومان
توضیحات:
پایان نامه رشته معماری با موضوع طراحی مرکز تجاری، در قالب فایل word و در حجم 112 صفحه.
بخشی از چکیده:
امروزه مراکز تجاری تفریحی ساختمان های نوینی هستند که به منظور رفع نیازخریداران وبهبود اقتصاد مشترک بین چند صنف ایجاد می گردند. در این رابطه توجه به مسائل اقتصادی ، اجتماعی، مهندسی، مالی، حقوقی، انسانی، فرهنگی، گرافیکی و ... حائز اهمیت می باشد. توجه همه جانبه به این امور باعث می گردد تا مرکز تجاری پس از ساخت از عملکرد مناسبی برخوردار بوده و بهره بیشتری نصیب استفاده کنندگان از آن گردد. زیرا اینگونه مراکز مورد استقبال بیشتر خریداران خواهد بود.
فهرست کلی مطالب:
چکیده
پیشگفتار
فصل اول
مقدمه
تعریف خرید
مراکز تجاری
نتیجه-بیان هدف
مبانی نظری طرح
فصل دوم: (مطالعات نظر و پایه و پیشینه)
روند شکل گیری
بازار در ایران
انواع بازارها
فصل سوم
بررسی نمونه ها
فصل چهارم
اقلیم
فصل پنجم
تاکتیک های طراحی
روند طراحی
موقعیت سایت
آنالیز سایت
فصل ششم
ضوابط طراحی واستانداردها وفضاها
منلبع و ماخذ
پایان نامه رشته معماری با موضوع طراحی مرکز تجاری، در قالب فایل word و در حجم 112 صفحه.
بخشی از چکیده:
امروزه مراکز تجاری تفریحی ساختمان های نوینی هستند که به منظور رفع نیازخریداران وبهبود اقتصاد مشترک بین چند صنف ایجاد می گردند. در این رابطه توجه به مسائل اقتصادی ، اجتماعی، مهندسی، مالی، حقوقی، انسانی، فرهنگی، گرافیکی و ... حائز اهمیت می باشد. توجه همه جانبه به این امور باعث می گردد تا مرکز تجاری پس از ساخت از عملکرد مناسبی برخوردار بوده و بهره بیشتری نصیب استفاده کنندگان از آن گردد. زیرا اینگونه مراکز مورد استقبال بیشتر خریداران خواهد بود.
فهرست کلی مطالب:
چکیده
پیشگفتار
فصل اول
مقدمه
تعریف خرید
مراکز تجاری
نتیجه-بیان هدف
مبانی نظری طرح
فصل دوم: (مطالعات نظر و پایه و پیشینه)
روند شکل گیری
بازار در ایران
انواع بازارها
فصل سوم
بررسی نمونه ها
فصل چهارم
اقلیم
فصل پنجم
تاکتیک های طراحی
روند طراحی
موقعیت سایت
آنالیز سایت
فصل ششم
ضوابط طراحی واستانداردها وفضاها
منلبع و ماخذ
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه