دانلود مقاله الگوهای بافت شهری در چهار اقلیم ایران 35 ص فرمت word
فهرست مطالب
مقدمه 2
اقلیم گرم و مرطوب 3
ویژگیهای معماری بومی مناطق گرم و مرطوب 3
بندر تاریخی لافت 4
موقعیت جغرافیایی 4
شرایط اقلیمی 4
نظام استقرار روستاهای جزیره قشم 4
علل پیدایش 4
سیر تحول 5
بافت 5
سیمای کلی 6
اقلیم سرد و خشک 7
شهرستان سنندج 7
ویژگیهای معماری بومی در مناطق سرد کوهستانی 10
ویژگیهای معماری بومی مناطق گرم و خشک ایران 11
اقلیم گرم و خشک 12
خصوصیات اقلیم 12
آب و هوا 12
رطوبت 13
بارندگی سالیانه 14
باد 14
آفتاب 17
ویژگیهای معماری اقلیمی 17
نوع مصالح 18
فرم بنا ها 18
ویژگی های شهرسازی اقلیم 25
کالبد شهری و روستایی 25
بررسی یک پلان نمونه 27
خانه بروجردی ها 27
شهرستان اصفهان 28
سیر تحول 28
ویژگیهای معماری بومی مناطق معتدل ومرطوب 30
اقلیم معتدل و مرطوب 31
ماسوله 31
موقعیت جغرافیایی ماسوله 31
اقلیم ماسوله 31
مرفولوژی و بافت شهری ماسوله 31
دسترسیها 33
فضاهای شهری ماسوله 33
منابع 34
مقدمه:
اهمیت تاثیر اقلیم بر معماری،انجام مطالعات و پژوهش های جامعی را در این زمینه ایجاب می کند.بویژه در کشور ما که تنوع شرایط اقلیمی در آن کاملا مشهود است.انجام تحقیقات گسترده در این زمینه امری اجتناب ناپذیر است.
معماری واقلیم، پیوندشان بیشتر به رابطه نوزاد وآغوش می ماند، یا نسبت هر رستنی با خاک ، حریم امن وبستر بالیدن. با بستگی ای تکامل آفرین؛ الهام بخش والبته ، نه محیط زا. در این معنا، آغوش، خاک واقلیم ، رابط حیات وسرزندگی ونبودشان نمود میرایی است . تجربیات معماری بومی در پهنه جهان وآروین های آن در معماری ایران زمین نیز ، خود گواه تاکیدی بر اندیشه ی فرم زایی ملاحظات اقلیمی در معماری است تا عاملی بر محدودیت آن یا اسارت معمار.
میزان متفاوت وترکیب گوناگون عوامل اقلیمی که خود ناشی از تفاوت موقعیت جغرافیای مناطق مختلف است، حوزه های اقلیمی متفاوتی در جان پدید آورده که هریک ویژگی های خاصی دارد. محیط زیست ، شهرها وحتی بناهای مربوط به این حوزه های اقلیمی، ویژگیهای خاصی متناسب با شرایط اقلیمی خود به دست آوردند. هدف این مقاله ، تعیین حوزه های مختلف اقلیمی ایران در ارتباط با معماری وارائه اطلاعاتی است که برای دست یابی به طرحهای منطقی معماری وهماهنگ با اقلیم مورد نظر است .
دانلود پاورپوینت تشدید عوامل فیزیکی تابش ، دما ، رطوبت در معماری 63 اسلاید
فهرست مطالب:
حرارت و انسان
آسایش و هوای داخل ساختمان
تبادل حرارتی میان بدن انسان و محیط اطراف آن به چهار طریق صورت می گیرد
شرایط آسایش و استانداردها
تاثیر جریان هوا
انرژی متوسط دمای تابشی MRT
شیوه های کنترل آب و هوا
استفاده از شکل زمین ، ساختمانهای مجاور و گیاهان برای حفاظت در برابر باد زمستان
بادشکنها
استفاده از ناهمواریهای روی زمین ، ساختمانهای مجاور و گیاهان برای ایجاد سایه در تابستان
استفاده از پوشش گیاهی برای خنک کردن محوطه
طراحی پلان آزاد جهت استفاده از تهویه هوا
استفاده از گیاهان در کنار دیوارهای خارجی ساختمان
درب ها و پنجره ها در جهتی نصب شوند تا نسیم های تابستانی براحتی وارد گردند
تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در جهت های مختلف جغرافیایی
تاثیر رنگ در مقدار انرژی خورشیدی جذب شده در یک سطح
تاثیر تابش آفتاب در حرارت داخلی ساختمان
تاثیر رطوبت بر ساختمان
منابع و مآخذ
حرارت و انسان
به منظور طراحی ساختمانهایی که از انرژی خورشیدی راندمان خوبی داشته باشند ، آگاهی از اصول و مبانی تبادل حرارتی ضروری است . انرژی از راههای مختلف مانند دیوارها ، سقفها ، پنجره ها ، کفها و سایر طرق تبادل حرارت به داخل یا خارج ساختمان انتقال می یابد. اینکه چرا تبادل حرارتی انجام می شود ، مطلب پیچیده ای نیست . حرارت از فضاها یا مصالحی که دارای دمای بالاتری هستند به نقاطی که دارای حرارت کمتری هستند منتقل می شود ..........................
دانلود پاورپوینت نقش هندسه و اعداد در طبیعت و معماری 35 اسلاید
فهرست مطالب:
دنباله فیبوناچی
نمونه های دنباله فیبوناچی در طبیعت
گردباد
نمایی از کره زمین
کهکشان
استفاده از مارپیچ طلایی در لوگوی شرکتهای تجاری
در گیاهان مختلف
در هنر و معماری
نسبت های طلایی در علم زیباشناسی
نسبت طلایی در پزشکی
نسبت طلایی و دما
نسبت طلایی در جهان هستی
نسبت طلایی در ایران
برج و میدان آزادی
قلعه دالاهو , کرمانشاه
بیستون از دوره هخامنشی , کرمانشاه
پل ورسک در مازندران
مقبره ابن سینا
ارگ بم
نسبت های طلایی در بدن انسان
منابع و مآخذ
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: تجربیات شخصی 5
چکیده 6
مقدمه 8
تجربیات 10
استفاده از روشهای نوین تدریس
10
نگاه اجمالی 11
تاریخچه روشهای تدریس در آموزش جهان : 11
روش های نوین تدریس 15
مفهوم تدریس : 19
رویکرد جدید در تدریس : 20
راهبردهایی برای ارضای نیازهای یادگیری فراگیران : 20
پرورش یادگیری در دانش آموزان : 21
* ارزیابی فضای کلاس : 22
تاکید بر استفاده از روشهای فعال ونوین آموزشی : 25
مراحل تدریس روش بحث گروهی : 27
مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم : 29
فصل دوم: مشکلات و محدودیت ها و راهکارها 31
یادگیری همکارانه(گروه بندی دانش آموزان) 32
تکنولوژی آموزشی و روشهای جدید تدریس 55
تکنولوژی آموزشی در منظر بزرگان علم 58
استفاده از ابزار و تکنولوژی جدید در امر آموزش و پرورش 59
شیوه های نوین تدریس (شیــــوه گـــــردش علمـــــی(
64
وظایف معلم 65
محدودیت ها و مشکلات گردش علمی 67
بررسی نحوه تدریس: 72
روش موفق تدریس از دیدگاه دانشآموزان 74
بررسی موارد تربیتی در امر تدریس 76
نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن 77
نحوه برخورد معلم با دانشآموز (بعد عاطفی) 78
بررسی بهترین روشهای تشویق و تنبیه 78
نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار: 81
«روشهای جلب توجه دانشآموزان» 82
بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانشآموزان 89
پیشنهادات
97
نتیجه گیری : 98
منابع وماخذ 100
فصل اول
تجربیات شخصی
چکیده
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .
روش تدریس فعال ونوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز ، به افزایش توانایی یادگیرنده دز قزآیند یادگیری عنایت دارد.
به دلایل متعدد از جمله تاکید براصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی ، نگرش های جهانی ، رشد روز افزون تحقیقات ، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 7
تعریف 8
چرا بلوغ زودرس مهم است ؟ 8
* علل ایجاد کننده علائم بلوغ زودرس کدامند ؟ 8
عوارض بلوغ زودرس 9
علائم و تظاهرات 9
* آیا درمان بلوغ زودرس لازم است ؟ 10
بلوغ زودرس چیست؟ 11
عوامل ایجاد بلوغ زودرس کدامند؟ 11
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 12
علل و عوامل پیشرسی بلوغ در کودکان 13
زود بزرگ شدن چه علائمی دارد؟ 14
عوامل ایجادکننده بلوغ زودرس 14
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 15
وزن؛ عاملی مهم در شروع بلوغ 15
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 16
وقتی والدین مقصرند! 16
بررسیهای تشخیصی کدام است؟ 17
آیا میتوان پیشگیری کرد؟ 17
والدین چه میتوانند بکنند؟ 18
وقتی زود بزرگ میشوند
18
عوارض بلوغ زودرس 19
علائم و نشانهها
19
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 19
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 21
چگونگی کنار آمدن با بلوغ زودرس فرزندان 21
عوارض بلوغ زودرس 23
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 23
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 25
بلوغ زودرس از 2 جنبه اهمیت زیادی دارد: 25
عوارض بلوغ زودرس 26
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 27
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 28
چگونه با این رویداد ( بلوغ زود رس ) مقابله کنیم ؟ 29
نقش تغذیه در بلوغ زودرس در کودکان 31
شور نوجوانی در اسارت بلوغ زودرس
32
کاهش سن بلوغ و عوارض آن 33
علل بلوغ زودرس 34
کودک بالغ را نزد پزشک ببرید 36
بلوغ زودرس و سردرگمی جوانان 36
بلوغ یعنی ؟ 38
رفتارهای روانی دوره نوجوانی 39
تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ: 39
نخستین قاعده گی ماهیانه : 40
قاعدگی درناک : 40
سندرم پیش از قاعدگی : 40
اضطراب در دوران بلوغ 41
چرا دختران بیشتر افسرده می شوند؟ 42
آیا بلوغ زودرس باید درمان شود؟ 43
راه های تشخیص علت بلوغ زودرس 44
علائم و نشانههای بلوغ زودرس 45
ارتباط چاقی با بلوغ زودرس 47
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 48
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 49
راهکار های بلوغ زودرس کودکان 50
نتیجه گیری 51
منابع: 52
چکیده
هنگامیکه بلوغ در سنین پائین شروع شود رشد قدی کودکان بیشتر می شود و به نسبت کودکان هم سن خود قدبلندتری خواهند داشت ولی پس از ۳-۲ سال که بلوغ کامل شد ، رشد قدی متوقف شده و در نهایت بزرگسالان کوتاه قدی خواهند شد . از نظر شکل فیزیکی نیز ممکن است مشکلاتی دیده شود .
علاوه از نظر روانی نیز این کودکان دچار مشکلات زیادی خواهند شد .
رشد سینه ها یا ایجاد قاعدگی در دختران کم سن و یا رویش موهای صورت و کلفتی صدا در پسران کم سن و مقایسه با سایر همسالان خود ، باعث بروز اضطراب شدید در این کودکان و والدین آنها می شود .
خصوص در دختران مبتلا ، احتمال سوء استفاده های جنسی نیز وجود دارد
در صورت استفاده از هورمون های محرک گونادوتروپین با سرکوب تولید هورمون از تخمدانها یا بیضه ها باعث توقف یا پسرفت صفات ثانویه جنسی می گردد . بعلاوه رشد قدی نیز ادامه می یابد . باید دقت شود که درمان باید زود شروع شود . در صورت موفقیت ، درمان را تا رسیدن کودک به سن طبیعی بلوغ ادامه می دهیم و سپس قطع می کنیم تا بلوغ بطور طبیعی در سن طبیعی پیش رود . در واقع آگاهی والدین به نشانه های بلوغ زودرس با مراجعه زود و به موقع ، موفقیت درمان را بدنبال دارد . نکته مهم این است که هوش این کودکان طبیعی و حتی در مواردی بالاتر از کودکان هم سن خود است ولی بدلیل تغییرات ظاهری و نیز تأثیر هورمون ها ممکن است دچار اختلالات رفتاری ، حالتهای تهاجمی و حتی افسردگی شوند . در واقع بلوغ زودرس برای کودک و خانواده او ، مشکل مهمی است و بخصوص در دختران مبتلا احتمال سوء استفاده جنسی و در پسران ، گرایش به پسران بزرگتر و تأثیر پذیری از رفتارهای نامناسب آن وجود دارد . لذا آموزش دقیق به والدین الزامی است