دانلود فایل اکسل تناژگیری حواله کیان

فایل اکسل تناژگیری حواله کیان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: xlsm
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 183 کیلوبایت
قیمت: 300000 تومان

توضیحات:

فایل اکسل تناژگیری حواله کیان.

دریافت حمل بار ارسالی با حواله کیان

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود 400 تست خط به خط تربیت کودک به همراه جزوه خلاصه تربیت کودک

400 تست خط به خط تربیت کودک به همراه جزوه خلاصه تربیت کودک

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 1097 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

توضیحات:

400 تست خط به خط تربیت کودک به همراه جزوه خلاصه تربیت کودک، در قالب فایل pdf.

نقش معلم:
اگر معلمی را به عنوان یک شغل در نظر گرفته اید باید در خود تجدید نظر کنید و مسئولیت خدایی و انسانی
خود را به خاطر بیاورید. زیرا معلم با انسان هایی سر و کار دارد که بسیاری از مسائل زندگی شان را از او
می آموزند. اعمال و حرکات معلم را الگو قرار می دهند و بخش عظیمی از شخصیت شان را حرف ها و رفتار تو
می سازد. اگر فاسد باشی نسل هایی را فاسد کرده ای و اگر صالح باشی نسل هایی را اصالح کرده ای.
* سوال اساسی این است که چرا باید معلم بود؟ ما تا نقش انسان در هستی را درک نکرده باشیم نقش معلم در
کالس را نخواهیم فهمید. تا چرایی وحود انسان پاسخ نیابد، چگونه بودن او جواب نمی گیرد.
* چگونه می توان از یک معلم» صبر، تحمل، فداکاری و از خودگذشتگی« انتظار داشت درحالی که نداند چرا
باید صبور و ایثارگر باشد.» و کیف تَصبِرُ علی ما لَم تُحِط به خُبرا؛ چگونه صبر می کنی بر آنچه که از راه دانش به آن احاطه پیدا نکرده ای«
زمینه های معلمی:
این زمینه ها از تفکر شروع می شود ) تفکر در انسان، جهان و نقش او در جهان(، این تفکر و جهان بینی ما را
به عقیده هایی می رساند و این عقیده ها است که می توان نظام ها و احکام را تحمل کرد.
* دین با تفکر شروع می شود، این تفکر استعدادهای عظیم انسان را نمایان می کند. تفکر مشخص می کند
انسان چقدر سرمایه دارد و در این دنیا چه باید بکند و چطور حرکت کند.
* زمانی که مقدار استعدادها مشخص شد معلوم می شود انسان چقدر راه در پیش دارد.

سبحان, [۲۶.۰۳.۲۴ ۰۱:۵۴]

1 اگر فردی شغل معلمی را برای مزد و مواجب انتخاب کند، چه امری بر او واجب است؟
الف. کناره گیری از شغل معلمی و انتخاب شغل دیگری
ب. تجدید نظر در خویش و یادآوری مسئولیت خدایی و انسانی
ج. تجدید نظر در شغل خویش و یادآوری مسئولیت خدایی و انسانی
د. تجدید نظر در خویش و انتخاب شغل دیگری
پاسخ: گزینه ب

توضیح: اگر فردی شغل معلمی را برای مزد و مواجب انتخاب کند، باید در خویش تجدید نظر کند و مسئولیت خدایی و انسانی اش را به خاطر آورد.

.2 کدام یک از موارد زیر شامل تاثیرات معلم بر انسانهایی که با آنها سروکار دارد نمیشود؟
الف. بسیاری از مسائل زندگی شان را از معلم میآموزند. ب. اعمال و حرکات معلم را الگو قرار میدهند.
ج. بخش عظیمی از شخصیت شان را حرفها و رفتارهای معلم میسازد. د. در انتخاب شغل آیندۀ خود از معلم، الگو میپذیرند.

پاسخ: گزینه د

توضیح: معلم با انسانهایی سروکار دارد که بسیاری از مسائل زندگیشان را از او میآموزند، اعمال و حرکات او را الگو قرار می دهندو بخش عظیمی اط شخصیتشان را حرف و رفتار معلم میسازد.

.3 اگر معلم فاسد یا صالح باشد، چه تاثیری در دانش آموزان دارد؟
الف. اگر معلم فاسد باشد، نسلهایی را فاسد کرده و اگر صالح باشد، نسلهایی را اصالح کرده است.
ب. اگر معلم فاسد باشد، دانش آموزان مستعد کالساش را فاسد کرده و اگر صالح باشد، دانشآموزان مستعد کالسش را اصالح کرده است.
ج. اگر معلم فاسد باشد، کل دانش آموزان کالساش را فاسد کرده و اگر صالح باشد، کل دانش آموزان کالساش را اصالح کرده است.
د. اگر معلم فاسد باشد، کل دانش آموزان مدرسه را فاسد کرده و اگر صالح باشد، کل دانشآموزان مدرسه را اصالح کرده است.
پاسخ: گزینه الف

توضیح: اگر معلم فاسد باشد، نسلهایی را فاسد کرده و اگر صالح باشد، نسلهایی را اصالح کرده است.

.4 بهترین سوال از معلم درمورد شغلش چیست؟
الف. یک معلم در کالس چگونه باید باشد؟ ب. یک معلم چه رفتاری باید با دانشآموزان داشته باشد؟
ج. اساسا چرا باید معلم بود؟ د. یک معلم چه بینش و ایدئولوژی باید داشته باشد؟
پاسخ: گزینه ج

توضیح: معموال از معلم سئوال میشود که در کالس چگونه باید بود، درحالیکه سئوال مهمتر از یک معلم این است که چرا باید معلم بود.

.5 چه زمانی ما نقش معلم در کالس را خواهیم فهمید؟
الف. زمانیکه معلم در کالس حضور نداشته باشد. ب. زمانیکه نقش انسان در هستی را درک کرده باشیم.
ج. زمانیکه به تاثیرات معلم در کالس پی ببریم. د. زمانیکه به خودشناسی برسیم.
پاسخ: گزینه ب

توضیح: ما تا نقش انسان در هستی را درک نکرده باشیم، نمیوانیم نقش معلم در کالس را بفهمیم.

.6 چرا ما تا نقش انسان در هستی را درک نکرده باشیم، نمیتوانیم به نقش معلم در کالس پی ببریم؟
الف. زیرا ما تا نوع انسان را نشناسیم نمیتوانیم به نقش معلم در کالس پی ببریم.
ب. تا ما درک درستی از انسان و ماهیت او نداشته باشیم، نمیتوانیم نقش معلم در کالس را بفهمیم.
ج. تا ما برای چرا بودن انسان پاسخی نگیریم، برای چگونه بودن او جوابی نخواهیم یافت.
د. تا ما درک درستی از انسان و ماهیت او نداشته باشیم، برای چگونه بودن او جوابی نخواهیم یافت.
پاسخ: گزینه ج

توضیح: تا برای چرا بودن انسان پاسخی نگیریم، برای چگونه بودن او جوابی نخواهیم یافت.

.7 از یک معلم داشتن چه ویژگیهایی انتظار میرود؟
الف. صبر_ تحمل_ فداکاری_ ازخودگذشتگی ب. صبر_ تحمل_ ایمان_ اخالق خوب
ج. مهر_ وفا_ فداکاری_ازخودگذشتگی د. مهر_ وفا_ ایمان_ اخالق خوب
پاسخ: گزینه الف

توضیح: از یک معلم، صبر و تحمل و فداکاری و ازخودگذشتگی انتظار میرود.

.8 چه زمان میتوان از یک معلم، صبر و تحمل و فداکاری و ازخودگذشتگی انتظار داشت؟
الف. زمانیکه معلم، درک درستی از مفاهیم صبر، تحمل و فداکاری و ازخودگذشتگی داشته باشیم.
ب. زمانیکه معلم بداند چرا معلمی را انتخاب کرده است.
ج. زمانیکه معلم درک درستی از مقام معلم داشته باشد.
د. زمانیکه معلم بداند چرا باید صبور و ایثارگر باشد.
پاسخ: گزینه د
توضیح: زمانی میتوان از یک معلم صبر و تحمل و فداکاری و ازخودگذشتگی انتظار داشت که بداند چرا باید صبور و ایثارگر باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود اسلاید زیست شناسی 2 پایه یازدهم : دستگاه عصبی

اسلاید زیست شناسی 2 پایه یازدهم : دستگاه عصبی

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 5678 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

توضیحات:

اسلاید زیست شناسی 2 پایه یازدهم : دستگاه عصبی، در قالب فایل pdf در 56 اسلاید.

تشریح نورون، سازوکار نورون، سیناپس و مغز و نخاع و میانجی های عصبی

بخشی از متن فایل:

این دستگاه از نورون ها و یاخته های پشتیبان(نوروگلیاها) تشکیل شده است.

به این ترتیب دستگاه عصبی، با ساختار و کار ویژه‌ای که دارد، در جهت ایجاد هماهنگی بین اعمال سلول‌ها و اندام‌های مختلف بدن تمایز و تکامل یافته‌است. خواص ویژهٔ آن عبارت‌اند از تأثیرپذیری نسبت به محرک‌های خارجی، ایجاد یک جریان عصبی که نمایانگر تأثیر محرک است، هدایت جریان عصبی از یک نقطهٔ دستگاه به نقطهٔ دیگر و سرانجام انتقال آن از یک واحد عصبی به یک واحد دیگر

فهرست مطالب:

گفتار 1: یاخته های بافت عصبی

یاخته های پشتیبان یا نوروگلیا

انواع یاخته های عصبی

پیام عصبی چگونه ایجاد می شود؟

پتانسیل آرامش

کانال نشتی و پمپ سدیم-پتاسیم

و ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت تندخوانی

پاورپوینت تندخوانی

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: ppxt
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 749 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت تندخوانی، در 17 اسلاید.

این پاورپوینت بسیار مفید است و از ترکیب چند مقاله بدست آمده و به شما آموزش میدهد تا تند خوان شوید و بتوانید یک کتاب را در سریع ترین زمان ممکن بخوانید.

فهرست مطالب:

مهارت‌های مطالعه‌ی سریع و مؤثر
آموزش تند خوانی چیست؟
هدف از آموزش تند خوانی چیست و چه مزیت‌هایی دارد؟
چه باورهایی در رابطه با آموزش تند خوانی داریم؟
نقش مهم خودشناسی و مهارت در آموزش تند خوانی
آموزش‌های سنتی و کلاسیک
مفهوم قدیم و جدیدی از یادگیری و مطالعه
تمرین ستاره برای گسترش حوزه دید

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت علوم اول دبستان، درس12: از خانه تا مدرسه

پاورپوینت علوم اول دبستان، درس12: از خانه تا مدرسه

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 1653 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت علوم اول دبستان، درس12: از خانه تا مدرسه.

در این درس، دانش آموزان با بررسی اجسام محیط اطراف آنها را به اجسام ثابت و متحرک طبقه بندی نموده و اثر حرکت در زندگی روزمره را با آزمایش هایی درباره‌ی عوامل مؤثر بر حرکت به طور گروهی یا فردی به نمایش می‌گذارند.

همچنین آنان با نقش وسایل نقلیه در راحت تر شدن حرکت انسان‌ها آشنا می‌شوند. برای آنکه فضای یادگیری شاد و لذت بخش باشد شروع درس را با یک بازی مثل لی لی بازی یا گرگم و گله می‌برم شروع کنید و با پرسش کردن از آنها که اگر حرکت نباشد آیا می‌توان این بازی را انجام داد، توجه آن‌ها را به اهمیت حرکت در زندگی جلب کنید.

در این قسمت، پاورپوینت آموزش درس12 علوم تجربی اول دبستان با موضوع از خانه تا مدرسه در 40 اسلاید آورده شده است. امکان ویرایش مطالب این پاورپوینت وجود دارد.

قابل ذکر است: در تهیه و تنظیم این پاورپوینت از تصاویر و افکت های خاصی استفاده شده و این امر باعث جذابیت دو چندان آن ها شده است.

اهداف درس:
✅ دانش آموزان پوشاک مناسب هر فصل را نام ببرند.
✅ دانش آموزان بیان کنند در راه خانه تا مدرسه چه چیز‌هایی را می‌بینند.
✅ دانش آموزان بیان کنند تفاوت وسایل ثابت و متحرک در چیست.
✅ دانش آموزان تفاوت بین جاده‌های کوهستانی وجاده‌های صاف را بیان کنند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه