دانلود پاورپوینت چگونه کارمندان (بدقلق) مان را مدیریت کنیم؟

پاورپوینت چگونه کارمندان (بدقلق) مان را مدیریت کنیم؟

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 524 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت چگونه کارمندان (بدقلق) مان را مدیریت کنیم؟، در 25 اسلاید.

این فایل جزء کامل ترین پاور پوینت ها با بهترین طراحی برای مدیران،اساتید و دانشجویان رشته های مدیریت،روانشناسی،حسابداری و .... است که در آن سعی شده متد مدیریتی کارکنان به همراه بهترین روش های مدیریتی و رهبری کارکنان بد قلق(ناراضی) از برترین منابع موجود(روانشناسی صنعتی،سازمانی)،توضیح داده شود تا در سازمان خود،"بهترین مدیر"برای تمامی کارمندان،حتی آنان که همیشه از شرایط می نالند،باشید.همچنین دانشجویان و اساتید نیز می توانند با ارایه این فایل برترین متد مدیریتی را تدریس و یا عرضه کنند.

اگر میخواهید در سازمان،تیم و یا اداره و...بهترین سرگروه،مدیر و....باشید،این فایل نیاز شما را برطرف می کند.

بخشی از متن فایل:

اگر تیمی را رهبری می‌کنید، هم‌تیمی‌های خود را قانع کنید به خاطر مصلحت تیم بعضی از منافع خود را قربانی کنند. هر چه اعضای تیم با استعدادتر باشند، ترغیب آن‌ها به فداکاری دشوارتر است. خودتان اول از همه شروع کنید و به آن‌ها نشان دهید که به خاطر تیم حاضرید فداکاری کنید، به رشد و توسعه‌ دیگران کمک کرده و در تصمیم‌گیری‌ها خطر کنید.
وقتی تمایل خود را به اولویت دانستن منافع تیم نشان دادید، آن‌گاه می‌توانید از دیگران بخواهید همین کار را انجام دهند. راه و روش آن را توضیح دهید و از فداکاری‌های آن‌ها تشکر و قدردانی کنید.

فهرست مطالب:

رفتار های سازمانیِ بد  
نافرمانی از اقتدار سازمانی
جرّ و بحث بیش از حد

تنبلی و بی انگیزگی

راه‌حل برای مدیریت کارکنان سخت
7 نکته در مدیریت کارکنان
و ...

...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود گزارش تخصصی روش های برقراری تعامل مناسب با همکاران در مدرسه

گزارش تخصصی روش های برقراری تعامل مناسب با همکاران در مدرسه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 407 کیلوبایت
قیمت: 31000 تومان

توضیحات:
دانلود گزارش تخصصی روش های برقراری تعامل مناسب با همکاران در مدرسه،
در قالب word و در 24 صفحه، قابل ویرایش.


بخشی از متن گزارش تخصصی:
چکیده:
دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد اما متاسفانه این موضوع بالعکس است .
با راه حل هایی که در این پژوهش اجرا کردم در پایان زمانی که همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه هاس سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به مدیر مدرسه گردید.
زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهد ه می کردم که همکار با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمود. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم .

مقدمه(بیان مساله و پیشینه )

ارتباطات در نظر شما چه معنی می دهد؟ هریک از ما به تناسب شخصیت و تجارب خود بدان جواب متفاوتی خواهیم داد .

تعامل، رابطه دو سویه ای است که انسان ها برای رفع نیاز و انگیزه برای زندگی ایجاد می کنند. ارتباط و تعامل سبب می شود انسان سلامتی و آرامش بیشتری را احساس کند. نخستین ارتباط و تعامل اجتماعی در بستر خانواده شکل می گیرد و خانواده ها می توانند برای اعضای خود و حتی جامعه مفید و مضر باشند. ارتباط و تعامل می تواند نقش پیشگیرانه از انواع آسیب ها و اختلالات داشته باشد.( کریمی، روان شناسی اجتماعی، (1380 ارتباط و تعامل زیر بسترهایی دارند که در رابطه بروز و ظهور می کنند و در سنت و سیره معصومین علیهم

السلام موکدا قهر بودن و عدم ارتباط و تعامل نهی شده است.ما در زندگی روزمره ارتباطات گوناگونی داریم، ارتباط با خودمان، محیطمان و طبیعت. کسی که نتواند با خود، محیط و طبیعت سازگاری خوبی داشته باشد فرد سالمی نیست. حضرت علی »ع« خطاب به کارگزاران می فرماید: »انعطاف پذیر و انتقادپذیر باشید، انتقامجو، عیب جو و بهانه گیر نباشید. با آرامش و احترام به حرف دیگران گوش کنید، حرف دیگران را قطع نکنید و امین و رازدار باشید.« همه معصومین »ع« با بیان های مختلف به تاکید ارتباط و تعامل اشاره فرمودند که به طور مثال احترام و تکریم، احساس همدلی، اخلاق تشکر و قدردانی، خوش بینی، فضایل اخلاقی، دین داری، صداقت، محبت و مهربانی، کارگشا بودن، تحمل و صبر و مدارا، رعایت حقوق دیگران، امیدواری، شنونده خوب بودن و بسیاری دیگر حکایت از مهارت ها و ایجاد ارتباط در زندگی بشر دارند) جمعی از مولفان، روان شناسی اجتماعی و . . .



فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه(بیان مساله و پیشینه )
بیان وضعیت موجود
تعریف واژگان:
تعامل:
اهداف گزارش تخصصی
هدف اصلی
اهداف جزئی
مقایسه با شاخص
جمع آوری اطلاعات
مشاهده
مصاحبه
یافته های علمی
اقسام ارتباط
مدلهای ارتباط
عناصر ارتباط
اهداف ارتباط
گام اول: گوش دادن
گام دوم: صریح و صادق بودن
گام سوم: همدلی و همدردی
گام چهارم: حفظ آرامش و احترام به طرف مقابل
گام پنجم: مخالفت نمودن به شیوه مناسب
گام ششم: خودشناسی و افزایش آگاهی
گام هفتم: شناسایی افکار تحریف شده
پیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
انتخاب راه حل یا راه حل های موقتی
اعتبار بخشی به راه حل ها
نقاط قوت
نقاط ضعف
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بررسی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بررسی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 492 کیلوبایت
قیمت: 31000 تومان

توضیحات:
گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بررسی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه، در قالب Word و در 20 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن گزارش تخصصی:
دیدگاه های مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات و راه حل های مدارس را در منابع مالی ، فیزیکی و بودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم ازاهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشتری معطوف داشت آن ها در فرایند سیستم به محتوی ، روش ها ، چگونگی تدریس ، نحوه ی مدیریت و ارزشیابی تاکید می نمایند.
در مدیریت کیفیت جامع که خود محصول مدیریت فرایند مداراست تلاش می کند برنامه ریزی استراتژیک را وارد رفتار روزانه مدارس کند در این روش که به مشارکت همه کارکنان تاکید می ورزد روش ها، ابزار و مدل های مناسبی برای بهبود بخشیدن به کیفیت کار مدرسه به مدیران و کارکنان ارائه می دهد که لازم است مدیران و کارکنان با آموزش این شیوه ها تغییرات عمده ای را در روشهای کاری خود به وجود آورند و همزمان با این تغییرات برنامه ریزی مناسبی را معمول واجرا نمایند.

اینجانب به عنوان مدیر مدرسه در این پژوهش ضمن تاکید به مدیریت فرایند مدار و ارائه تعریفی از مدیریت کیفیت جامع راه کارهایی را برای بهبود بخشیدن به مدیریت در مدرسه می پردازم .

فهرست مطالب:
چکیده
نکات کلیدی
مقدمه
ارزیابی از وضع موجود
اهداف گزارش
هدف اصلی
اهداف جزئی
مقایسه با شاخص
جمع آوری اطلاعات
تعریف ومفهوم مدیریت
وظایف مدیر آموزشی
الف - وظایف عمومی
-2 وظایف خاص
اجزا سیستم مدرسه
دیدگاه های موجود در مدیریت آموزشی
مدیریت کیفیت جامع
توجه به نیازها
ارتقای مستمر کیفیت
مشارکت همگانی درمدرسه
چگونگی فرایند حرکت
ویژگی های مدیر مدرسه کیفی جامع
تجزیه تحلیل و ارائه راهکارها
نقاط قوت
نقاط ضعف
سخن پایانی ( نتیجه گیری )
پیشنهادات راهبردی
منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه